教学|河南各类教育机构不得举办或变相举办幼小衔接班！观点评论|机制|教育|身心|发展

7月19日，河南省教育厅印发了《河南省推进幼小科学衔接攻坚行动实施方案》的通知，通知指出，要坚持儿童为本。关注儿童发展的连续性，尊重儿童的原有经验和发展差异；关注儿童发展的整体性，帮助儿童做好身心全面准备和适应;关注儿童发展的可持续性，培养有益于儿童终身发展的习惯与能力，改变过度重视知识准备，超标教学、超前学习的状况，规范小学、幼儿园和校外培训机构的教育教学行为，各类教育机构不得举办或变相举办幼小衔接班。
此外，小学要强化衔接意识，将入学适应教育作为深化义务教育课程教学改革的重要任务，纳入一年级教育教学计划，教育教学方式与幼儿园教育相衔接，坚持“零起点”教学。要切实改变忽视儿童身心特点和接受能力的现象，坚决纠正超标教学、盲目追赶进度的错误做法。
通知还指出，幼儿园要贯彻落实《3一6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》和教育部印发的《幼儿园入学准备教育指导要点》，促进幼儿身心全面和谐发展，为入学做好基本素质准备，为终身教育奠定坚实基础。幼儿园要有针对性地帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备，逐步建立对小学生活的积极期望和向往，坚决防止和纠正幼儿园教育照搬小学教育内容、方式、环境的行为。
河南省教育厅河南省教育厅关于印发《河南省推进幼小科学衔接攻坚行动实施方案》的通知
【教学|河南各类教育机构不得举办或变相举办幼小衔接班！】各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，省实验小学、省实验幼儿园：
为全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，引导广大教师和家长坚持科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心健康全面发展。根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(教基〔2021〕4号)要求，经研究，启动实施河南省推进幼小衔接攻坚行动计划。现将《河南省推进幼小科学衔接攻坚行动实施方案》印发给你们，请各地结合实际，认真抓好落实。
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