多管齐下对付“哭包”( 二 )

“再加上，孩子的理智没有充分发展、成熟，孩子会误以为进入幼儿园就是要和父母永远分离。这也是在入园时经常出现孩子、家长‘生离死别’场景的主要原因之一。”金武官教授说。
金教授建议:哭闹前：独立性训练不可少&

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#8220;家长在孩子一出生，就要给孩子进行独立性训练。”金武官教授说：“家长可以让孩子一出生就拥有单独的摇篮，稍大一点后给孩子一个单独房间。通过有意地进行分离训练，让孩子知道分离是不可避免的，但又不是永久性的！”
对于住房条件有限、不能为孩子提供单独房间的家长，金武官教授建议，可以采用讲故事方法，逐步让孩子了解人生总有分离。
哭闹后：要顶住孩子的哭闹作为家长，首先要顶住孩子哭闹。金武官教授说，孩子的性格各不相同，根据神经类型和气质，可分为“易喂养”、“不易喂养”和“慢吞吞”三种类型。要减少孩子的哭闹，首先要训练家长。对于“不易喂养” ，俗话说比较“作”的孩子，家长要狠下一条心，顶住孩子的哭闹。
金教授还建议，让幼儿园老师逐步替代家长在孩子心目中的地位，让老师的关爱来弥补孩子在情感上的缺失。
来源：新闻晚报

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