张亮拒绝，伊能静也不用的“激将法”，多少父母还在欲罢不能( 三 ) 作者|娇云“好高呀

肯定她的感受说：
我明白你的辛苦，
学任何东西都会有辛苦。
不过这也说明你很有耐心、有毅力，
这是你最难得的地方，
可能别的小朋友都做不到，但是你就没问题。

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妈妈一番鼓励和肯定，
饺子这下又有了信心，
回应道：
“是的妈妈，我还是能坐得住的。 ”
鼓励是体恤孩子当下的感受，
并肯定他好的一面，
这会让孩子关注到自己的优点，
对自己产生信心，
从而丢弃畏难，
并有了行动的力量，
最终带来长进。
除了鼓励，
还要陪孩子一起面对困难。
孩子畏难，父母不仅要鼓励，
还要陪他一起面对、攻克困难。
只有这样，
孩子才有更多勇气面对挑战，突破自己。
韩国《奔跑吧》的主持人，
姜Gary的儿子姜好，
很害怕一种网状的水果塑料包装袋，
每次见到都会远远地躲开。
姜Gary虽然不解，
但也没责备、抱怨儿子胆小，
寻思着如何帮他克服恐惧心理。
他尝试以吃水果为由，
让姜好靠近包装袋，
但他情愿不吃也不愿接近。
姜Gary又把塑料袋套在自己的头上，
儿子却离他远远的。

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多次尝试无果，
儿子却跟负责摄影的导演聊起天来，
姜Gary受到启发，
请导演头戴塑料袋，
又把它套在摄像机上。
看着周围喜欢的人和事物都套上了塑料袋，
姜好慢慢感觉到，
这东西并没有想象的可怕。
最终，姜好也把塑料袋套在了头上，
要知道这可是他之前最害怕的东西。

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父母陪孩子一起应对困难，
让他不再觉得孤单，
有了父母的支持，
孩子就有面对的勇气。
同时，父母的正面引导，
带孩子一次次地尝试，
能让他看清事情真相，
发现自己的可能，最终突破自己。
激将法教育，
最容易造成孩子负伤前进的状态；
而用激励，
才是最有效、又同时保证心理健康的教育。
04
给孩子正面生长的能力
《最美的教育最简单》书中认为，
如果孩子生命中拥有正面生长力量，
就能建立起好奇心、自信心、
责任感、判断力、抗压力等优秀品格。
正面生长的力量，
离不开父母的鼓励和肯定。
一个短片里，
描绘了2种情景。
孩子要独自经过独木桥到达对岸，
父母站在岸边不停地催促。
孩子走了一段感到害怕，
停下来回头向父母求助，
父母却生气地骂他没用，
不如别人家的孩子。
孩子无助地大哭起来，
而脚下的独木桥也开始出现断裂。

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而另一对父母却这样做：
他们鼓励孩子道：
“你是最棒的，
相信你能克服这点小困难，
爸爸妈妈陪你一起加油！”
一句小小的鼓励，
竟修复了快要断裂的独木桥，
孩子勇敢地站了起来，
最终顺利到达对岸。

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鼓励和肯定，让孩子振作，
建立正面成长的能力，
让它成为孩子面对挫折的底气，
让孩子有敢于挑战的勇气。