怎样培养孩子爱动脑？( 二 )

你指着人群说：“他们……”你没有说出来，我知道你的意思，你是拿自己和闯红灯的人群做比较。孩子，不仅是你，这也是多数人的心理。爸爸告诉你，不是他人做的事情你一定要模仿，就是大家都做的事情也不一定是对的，你要有自己的判断，你只属于你自己，你要有自己的坚持！今后，我们坚持不闯红灯！

怎样培养孩子爱动脑？
隔代教育的利弊

现今，不少家庭由于种种原因把孩子交给老人抚养和教育，这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育，隔代教育有利也有弊。
有利的因素有以下几个方面：
1、老人有较多的育儿经验，有充裕的时间和足够的耐心。

2、由于祖孙的血缘关系，老人会本能地对孙辈产生慈爱之心，这就有了隔代育儿获得成功的心理基础。

3、多数老人们常有一种儿童心理，特别喜欢和小孩玩乐，极易形成融洽的关系。因此，为教育孩子创造了良好的机会和条件。

4、老人丰富的生活知识和深厚的人生阅历为教育孩子提供了资本和权威性。

然而，由于老人受历史条件和自身年龄特点的局限，不可避免地存在一些不利因素，我此应该有清醒的认识。隔代教育的不利因素有：
1、容易形成溺爱。多数老人常有一种因自己年轻时生活和工作条件所限没有给予子女很好的照顾，而把更多的爱补偿到孙辈身上的想法。这种想法往往导致产生“隔代惯”的现象。老人对孙辈疼爱过度，处处迁就孩子，容易造成孩子任性依赖性强和生活自理能力低下。
还有一些老人因过度疼爱孩子而“护短” ，致使孩子的弱点长期不能得到矫正。

2、思想观念陈旧。许多老人不顾时代已发生了很大的变化，仍用老观点要求孩子，教给孩子过多的老经验，缺乏开创性精神和发散性思维的培养。
还有一些老人因文化低、思想旧，无意识地给孩子传授不少封建迷信的东西，无形中增加了孩子接受新思想、新知识的难度。

3、造成孩子与其父母的感情隔阂。老人对孙辈的溺爱和护短，造成孩子很难接受其父母的严格要求和批评，还容易形成感情隔阂和情绪对立，使正常和必要的教育难以进行。

孩子，我们不闯红灯
抚触让宝宝自信地快快长大

妈妈抚触技巧
如果我是你的宝宝
请抚摸我
也许你还不知道
我多么需要你那样的抚摸
别只在意
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令我吃得饱饱
要知道
你贴着我轻摇，亲吻我的脸颊，抚摸我的身体
所有轻柔的抚触都向我传递着安全与关爱
--译自英国婴儿抚触的专业网站
从出生开始，宝宝就喜欢被抚摸，眷恋被妈妈爸爸抱在怀里。对于幼小的宝宝而言，感觉是探索这个世界最重要的方式。当宝宝的皮肤贴着妈妈爸爸的皮肤时，这就是宝宝最初能感受到的全部世界。抚触让宝宝感觉到这个世界里充满妈妈爸爸的爱，在妈妈爸爸的怀抱里很安全，宝宝尽管还不会说话，但通过抚触，妈妈爸爸也能和宝宝交流，宝宝的高兴和不高兴妈妈爸爸都能知道，而且，宝宝让妈妈爸爸很放松，是妈妈爸爸的"开心果" 。