如何培养孩子的“潜意识”

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一、早期教育的主要任务是构建人生最积极美好的“潜意识板块”丰富、有趣的心理营养完全是为了孩子能早早接触，引起注意，产生印象，诱发兴趣，获得快乐的情绪，从而逐渐凝聚成积极、美好的“潜意识板块” 。只要能让孩子快地接触这些知识领域，不必要求掌握多少系统知识和技能，那也就大功告成了，这种丰富生活铸成的“潜意识板块”定会支配他后续良好的发展方向和很快的速度。
反之，正如哈佛大学著名早教专家怀特博士所说：
如果一个3岁的幼儿在与学术上有关的各方面接触6个月或更多一些时间，那么他就不可能在以后的学业经历中获得成功。

宝宝吃饱睡好以后，睁大眼睛东瞧细看，小手小脚无规则地舞动、嘴里咿咿呀呀“说”个不停，你别以为那没有什么重要意义，实际上他丰富快乐的生活意义实在是太大了，因为他本能地进着“潜意识学习”，感受无数种信息，在默默构筑他的“潜意识板块” 。他的强大的接收能力如同宇宙中的“黑洞”，连光线也逃脱不了它的捕捉，人们微妙的心理流露他都能捉住。

【如何培养孩子的“潜意识”】例如那是他没有语言，但看人们说话，挺多了话语，看多了字句，本民族的语音、语调、词汇、语法、文字就不知不觉进入了他的潜意识，从而获得了语言，建立了本民族的语言系统。又如他那是不识事物、不明事理，但看多了人们的行为、听多了人们交谈事情，就不知不觉构建了自我的潜意识行为，慢慢就懂事明理了。再例如，宝宝在人群中生活，大量地接触了人们做着各种事情，表现出种种喜、怒、爱、乐、爱与欲，于是他也不知不觉地理解了人们的情绪，遇到某种情境，自己也产生相应的情绪，几年以后，他的潜意识里就扎下了民族文化的根…… 。
所以，我们要给孩子丰富、美好、快乐、认真的生活，给他的“潜意识板块”输送最佳最新的“建筑材料” 。这种建筑材料，处以心里营养区的生活内容以外，父母、幼师和亲人们的情感、兴趣、意志、行为的种种神情流露，最易构建孩子的潜意识，因为成年人种种情绪化的行为表现，孩子最为敏感，最易理解，最能受到感染，最易获得共鸣，因而也最易进入他的潜意识，铸成板块。

为此，冯德全教授劝父母幼师和孩子的亲人们，千万要注意自身的心理修养，给孩子输入高品位的为人之道：
1．爱心：宝宝一生下来给他最亲切的笑容，最温存的呵护，他的潜意识自然会感到世上的快乐、人间的温暖与安全，长大起来也会同样报以对人们的爱心。
2. 同情心：成年人要关心老人、病人、有困难的人，热爱小动物，孩子同样能受到感染和产生共鸣。
3. 开朗：成年人表达喜怒哀乐爱与欲要活泼开朗，待人热情，说说唱唱，表演节目都很自然大方，不怕难为情，也从来不羞辱孩子，不把孩子当玩具和笑料。这样构建起孩子的潜意识同样活泼开朗，能自由表达自己的思想与情感，培养起孩子能无拘无束地表现真实的自我的精神。
4. 理智爱：婴儿8个月以后，家长的爱心表露要适度，情绪要平静，多专心做自己的事。对孩子不合理的要求和越轨的行为应表示严肃，冷淡或不满。这样薄薄的潜意识中就会分清是非，慢慢懂得生活的规律，学会自我控制。自控是非常重要的潜意识，需及早构建。