「非常假期」暑期安全:厘清规则、边界意识 让孩子远离意外伤害
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直播嘉宾:心理专家、中国心理卫生协会会员、北京青少年心理健康研究发展中心顾问周振基(左);朝阳实验小学副校长赵黎明(右)
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暑期学生安全包括哪些方面?
1、人身安全:比如独自在家时 , 不要给陌生人开门、不要登高攀援 , 远离容易发生高空坠落的区域;防止溺水;拒绝陌生人搭讪 , 谨防上当受骗 。 外出入住酒店要了解酒店的安全疏散通道、消防安全图 , 如果出现紧急事件可以有很好的处理方式 。
2、心理健康:暑期中家长要多和孩子沟通和交流给予引导 , 班主任老师的手机也是随时开通 , 能够为孩子们提供帮助 。
3、疫情安全:我国的疫情防控做得很好 , 但是也建议孩子们非必要不出京 , 非必要不出境 。 如果要外出的话 , 还是要做好自身防护 。
4、情绪稳定:低龄儿童的情绪自我控制能力比较弱 , 孩子出现急躁、愤怒、受阻受挫折之后的一些反抗等 , 有可能会出现人身方面的安全事故 。
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孩子缺乏心理安全的表现
1、小朋友不太敢去和别人交往 , 沉浸在自己的世界里面 , 或者好朋友比较少 。
2、把正常的打闹误解为是攻击行为 , 从而会做出一些不太恰当的反应 。
3、小朋友如果犯了错误 , 可能会逃避责任 , 通过说谎或者把这个错误归结到别人的身上来解决问题 。
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如何防患于未然?
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孩子从两岁开始 , 基础的安全感已经开始形成了 , 随着大脑的不断发育 , 脑重量的不断增加 , 大脑皮层的不断发育 , 家庭当中一些我们不经意的一些负性情绪 , 包括养育方式 , 家庭当中发生的特殊事件 , 包括在社会当中遇到看到的一些特殊现象 , 有可能就进入到了他的内心世界了 。 所有的行为都是和人的情绪和心理相关的 , 不管它是安全的也好 , 不安全的这种行为也好 , 一定是和孩子过往的教育养育的经历密切相关 。
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【「非常假期」暑期安全:厘清规则、边界意识 让孩子远离意外伤害】首先 , 社会、学校、家庭要进行相关安全意识的教育 。 第二 , 教育方式的问题 , 不强压 。 怎么能够让孩子们接受教育的时候 , 知道危险的事情我不能干 , 怎么样能够更好的给他一个指引 , 而不让他去产生好奇 。 家长你不能笑着说这事儿 , 要让孩子知道这件事情的严肃性 。 第三 , 一旦发现孩子出现冒险的尝试的时候 , 一定要进行适当的惩罚 , 必须得建立规则 。
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