四、学说心情预报，体验成功的快乐 。
请个别幼儿到讲台上前做心情预报，体验小动物的心情 。
五、画心情，说心情 。
请幼儿将自己现在的心情或喜欢的心情画出来，并说说自己在什么情况下会有这样的心情，为什么会有这样的心情，什么时候才有这样的心情 。
六、展示幼儿作品 。
教学反思
我想从活动设计上和活动过程中存在的问题自我分析一下 。
1、本次活动将天气和心情结合起来，巧妙地将幼儿感受别人情绪与天气预报联系起来，同时设计提出问题，让孩子投入到情景中去，更好的体验和感受各种变化的心情 。
2、活动过程中，我注意用我的语言和眼神与孩子进行交流，为他们创设了一种积极、主动的活动氛围，充分调动了孩子的想象力和创造力 。但对幼儿的语言表达能力方面的培养不是很好，应进一步加强 。

• 中班主题各种各样的鱼教案反思
• 附教学反思 小班健康活动教案：吹泡泡教案
• 大班音乐快乐的小鼹鼠教案反思
• 中班主题小工具们的争吵教案反思
• 附教学反思 大班语言活动教案：狼来了教案
• 附教学反思 小班美术活动教案：小动物走线条教案
• 大班社会爱心手语教案反思
• 附教学反思 小班主题活动教案：帽子用处大教案
• 附教学反思 大班体育游戏活动教案：玩报纸教案
• 附教学反思 中班美术活动教案：未来的汽车教案