中班主题小工具们的争吵教案反思


中班主题小工具们的争吵教案反思

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中班主题小工具们的争吵教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解铁锤、螺丝锥、钳子等常用工具的用途,理解故事,知道每种工具都有自己的用处,懂得团结合作的道理,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看小工具们的争吵教案吧 。
活动目标:
1、了解铁锤、螺丝锥、钳子等常用工具的用途 。
2、理解故事,知道每种工具都有自己的用处,懂得团结合作的道理 。
3、培养幼儿敏锐的观察能力 。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得 。
5、探索、发现生活中的多样性及特征 。
活动准备:
自制背景图片及道具 。各种工具:螺丝锥、铁锤、订书机、钳子、锯子等实物 。积木 。
活动过程:
一、 谈话引出主题
——今天刘老师收到了大胡子爷爷的一封信,你们想不想知道信上说了些什么?(想)
——我们一起来看一看,大胡子爷爷说”他开了一个小木匠工具店,里面有好多的工具”,你们想不想参观一下小木匠工具店?
——我们一起去看看他的店里都有哪些工具,好吗?
——这个是什么?谁知道它用来做什么的吗?(1钳子是用来做什么的?2铁锤是用来做什么的?3螺丝锥是用来做什么的?这个螺丝锥也叫螺丝刀,它是用来拧螺丝的)
——今天刘老师也带来这些工具,我们一起来看一看与它们一不一样?
——这些工具我们都能见到对我们来说有些不安全,因为我们还很小,等我们长大了就可以使用了 。
——今天,小木匠工具店开业了,我们为大胡子爷爷庆祝一下好吗?
——教师播放歌曲《小木匠》,幼儿做小木匠操 。
——小木匠工具店开业了,可店里却发生了一件事,我们一起来听一听发生了什么?
二、 欣赏故事《小工具们的争吵》
1、教师生动的讲述故事《小工具们的争吵》,幼儿欣赏并观看教师演示的教具 。
2、教师与幼儿讨论交流 。
——夜晚,大胡子爷爷的商店里发生了什么事?(小工具们在比谁的本领大)
【中班主题小工具们的争吵教案反思】——螺丝锥、小铁锤、订书机、小钳子、小锯子为什么争吵?(他们都认为自己的本领最大)
——螺丝锥认为自己有什么本领?(拆螺丝)
——小铁锤认为自己有什么本领?
——订书机认为自己有什么本领?
——小钳子认为自己有什么本领?
——小锯子认为自己有什么本领?
——大胡子爷爷是怎么劝它们的?
3、小结:每样工具都有自己的本领,但有时候修理一样东西,需要几种工具才能完成,今天,我带来了一些小工具,但需要和小伙伴合作才能完成任务,我们来试试!
三、 动手做一做
——我们知道他们的本领很大,现在我们动手试一试它们的本领有多大!
1、教师向幼儿提供木制的螺丝锥、钳子、锤子、螺丝等工具的积木让幼儿根据自己的想法动手搭建、组合等体验与同伴合作的快乐 。
2、总结:每样工具都有自己的本领,在不同的时候都能发挥自己特殊的作用,只要大家齐心协力,团结在一起,就能更好地完成工作 。
活动反思:
我是结合主题内容设计的这个活动,所以,主要侧重于对各种常用工具的认识,丰富幼儿的感性经验,学习使用一些简单的用具,通过倾听故事懂得同伴之间要团结、互相帮助的道理,在活动的过程中我打破了自己已有的故事活动风格,更多的是让他们去感受、去体会,但在活动中还是出现了好多不足的地方 。