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中班数学活动感知8、9的数量教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,引导幼儿正确感知8、9的数量,培养幼儿注意倾听老师的要求,并按老师的要求进行活动,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看感知8、9的数量教案吧 。
活动目标:
1引导幼儿正确感知8、9的数量 。
2培养幼儿注意倾听老师的要求,并按老师的要求进行活动 。
3培养幼儿比较和判断的能力 。
4发展幼儿逻辑思维能力 。
5引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣 。
活动准备:
教具:大范例图——数量为5——9的数群卡
学具:雪花片
活动过程:
一、集体活动
1、复习感知7以内的数
1)看数字做相应数量的动作 。
2)说数字举相应数量的数群卡 。
2、目测数群
(出示数群卡)今天都来了哪些小动物?它们都来了多少?你是怎么看,怎么数的?(启发幼儿先看大数再接着数小数)
3、给数群卡排队
现在请小朋友来给小动物排排队 。幼儿讲述,教师操作 。“应该把谁排
在最前面,为什么?现在谁的数量最多?
4、引导幼儿感知8、9的数量
1)现在请一个小朋友来给这些小动物,送圆点朋友 。(请个别幼儿操作,根据数群卡数量,画出相应数量的圆点 。要求其他幼儿在别人操作时,能够安静、认真的看 。集体检查他的操作结果)
2)做动作,进一步感知8、9的数量
【中班数学活动教案:感知8、9的数量教案】教师说数字8或9,幼儿根据要求做出相应数量的动作 。(要求幼儿能够安静倾听,并按要求做动作)
二、幼儿操作
1、听数字,取雪花片
现在,我们来玩一个游戏,老师说数字几,你们就取几个雪花片 。看谁拿的准确 。
三、结束部分
1、表扬能够认真倾听老师讲,并能够安静操作的幼儿 。
2、组织幼儿收拾用具,结束本次活动 。
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