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中班安全不要丢失教案反思主要包含了活动目标 , 活动准备 , 活动实施 , 活动效果 , 活动反思等内容 , 知道外出的时候要跟随成人不丢失 , 了解走失的后果 , 有初步的自我保护意识 , 适合幼儿园老师们上中班安全活动课 , 快来看看不要丢失教案吧 。
活动目标:
1.知道外出的时候要跟随成人不丢失 。
2.了解走失的后果 , 有初步的自我保护意识 。
3.发展幼儿思维和口语表达能力 。
4.培养幼儿敏锐的观察能力 。
5.加强幼儿的安全意识 。
活动准备:
1.经验准备:很多幼儿有走丢过的经验
2.物质准备:家长帮助幼儿画走丢时的情景
活动实施
1.用幼儿亲身经历的事件引入--有一个小朋友去医院看病时走丢了
师:xx生病了 , 妈妈带他去儿童医院看病 , 最后走丢了 。儿童医院你们有没有去过?
幼:去过 。
师:小朋友生病了都要去儿童医院看病 。儿童医院里的人怎么样啊?
幼:很多 。
师:那天xx的妈妈带他去看病 , 他的妈妈去付钱 , 拿完药之后 , 一转身 , 哎呦! xx不见了 , 他自己坐电梯从一楼坐到了三楼去玩了 。
最后一位好心的阿姨发现了xx , 把他送到了妈妈身边 。
师:xx , 事情是不是这样子的啊?
幼:是的 。
师:你当时走丢了心里怎么样啊?
幼:很疼 。
师:后来把你送到妈妈身边 , 妈妈看到你后怎么样啊?
幼:妈妈也很疼 , 妈妈哭了 。
师:妈妈为什么哭啊?
幼:妈妈找不到我 。
师:妈妈找不到宝宝 , 心里又紧张又害怕 。那下次能不能乱跑呀?
幼:不能 。
2.拿出幼儿事先画好的图画 , 画的内容是幼儿曾经走丢的情景 。教师引导幼儿讲述何时何地走失 , 以及当时的感受 。
画1:两岁时 , 在大楼旁走丢 。幼儿哭 , 妈妈哭 。
画2:
三岁时 , 在65路车站走丢 。妈妈头发竖起来 。(妈妈发火了)
画3:
四岁时 , 在超市走丢 。妈妈叉着腰 。(妈妈有点生气)
师:你们跟家里人走丢危险吗?
幼:危险 。
师:有什么危险啊?
幼1:会被老拐子拐走 。
幼2:会给坏人卖掉的 。
幼3:坏人会把你骗到山上砍柴 。
幼4:会被车子撞到 。
幼5:爸爸、妈妈很想我 。
师:所以出去时要跟着谁啊?
幼:爸爸、妈妈 。
师:如果不是爸爸、妈妈带着出去的 , 你要跟着谁?
幼:爷爷、奶奶、阿公、阿婆、我们家人、舅舅 。
师:不管是谁 , 谁带你出去你就要跟着谁 。
3.游戏:跟大班的幼儿一起玩娃娃家 。(大班幼儿扮演爸爸、妈妈 , 中班幼儿扮演宝宝 。)
师:今天天气真好 , 宝宝要跟着爸爸妈妈出去散步了 , 怎样跟着他们才不会走丢呢?
(部分幼儿进行游戏:大班幼儿领着中班幼儿"散步")
师:他们是怎么跟着爸爸、妈妈出去的?
幼:手拉手 。
师:刚才爸爸妈妈拉着宝宝的手 。这次 , 爸爸妈妈两只手都拎着篮子 , 无法用手拉着宝宝 , 你们想一想 , 怎么样跟着爸爸、妈妈出去不走丢?
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