小婷妈妈育儿百科|\"我从不认输,直到陪孩子写数学作业\",一位妈妈如是说道( 二 )
自然学习自然学习是指——儿童在探索他们熟悉环境的过程中获得经验 , 主动建构知识 , 发现新关系 。
比如:
- 孩子把彩色指环分类放进塑料杯子;
- 孩子从抽屉里拿出一把汤匙说:这把大 。
家长在生活中去有意识地去运用数学语言 , 让孩子在潜移默化中就去用了数学思维解决问题 。
非正式学习非正式学习是指——根据孩子当前正在发生的活动 , 给予了一些提示和引导(或者称为支架) 。
比如:
- 3岁的孩子举起3根手指说:我6岁了 。
- 大人就可以说:我们来数数这是几根手指 。 1、2、3 , 3根手指 , 你几岁啦?
- 吃点心时索菲同孩子说:我手里有12345 , 5块蛋糕 , 你要第几块?帮助孩子把计数与现实对应上 。
越小的孩子 , 前面两种经验的比重越大 , 经验越是丰富的孩子 , 也越能够接受结构化的学习过程 。
当然也会有家长说 , 真的是什么方法都尝试过了 , 孩子是不是就没有学习数学的天赋了 。
在高分纪录片《他乡的童年》中 , 探讨了领先全世界教育水平的芬兰教育模式 。
芬兰老师被问到如果孩子不擅长数学 , 并表现出厌恶情绪怎么办时 , 老师的回答是 , 他们会思考——是不是自己教学的方式出了问题 , 而后根据孩子感兴趣的方式进行引导 。
他们会——“悄悄地把数学引进孩子感兴趣的事物里 , 然后数学就变成了擅长之物” 。
他们从不会给孩子贴标签 。
推荐《德国好奇狗陪你学数学启蒙》原版出版于德国 , 内容方面引进了德国、奥地利、瑞士等先进的教学理念 , 将数学启蒙的知识与孩子感兴趣的游戏紧密结结合一起 。
整套书共有13册 , 每一册都是根据学龄前儿童的心理与大脑发育特征进行专业定制的 , 用最科学的方式对孩子进行数学启蒙 。
比如在第一册中 , 就有非常多的小游戏 , 帮助孩子去把这个抽象的数字1、2、3 具象地去理解 。
“母鸡下了5个蛋 , 帮助好奇狗找出来 , 用笔圈上”
游戏不单一 , 而且都是达到了让孩子把抽象的数字赋予了实际的意义 。
还有帮助孩子具体的理解加减法的游戏 。
好奇狗正在钓鱼 , 一共有5个池塘 。
第一个池塘就是5-3=2 。
因为每个数字都有具体数量的鱼来进行表达 , 所以孩子只需要会查数就可以 。
留了4个池塘 , 孩子自己往里填数字 。
每一册的难度都会逐渐提升 , 循序渐进地引导孩子积极主动地发现数学的有趣之处 , 养成数学思维 。
为了让孩子更爱玩 , 游戏书中还有200张精美奖励贴纸赠送 。 这本书的国内版则由浙江少年儿童出版社出版发行 , 高品质、绿色印刷 。
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