宝宝不分享是自私？只有让孩子“自私”过才会懂得分享( 二 ) 带女儿去公园玩

我要拼命喊叫，大声哭泣，这样才能引起妈妈的注意。
如果妈妈还没注意到我，我就去打那个小朋友，因为是他夺走了妈妈对我的爱呀。
3岁前的孩子行为完全没有复杂的动机，他们会不会做出分享的行为，只有两种可能：
第一种：孩子不喜欢这个东西，给不给你无所谓。
第二种：孩子不明白“我的”概念。
只有孩子明白了所有权的概念，才可以慢慢学会分享。简单地说，就是“自私”过，才懂得分享。

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占有不等于自私，正确看待宝宝的自私行为我们经常会发现很多孩子在争夺一件物品，但明明东西都不是双方的，玩具熊、小车车、遥控器甚至是不用的水杯，都有可能成为双方的争夺对象。同时孩子们嘴里会不停的叫嚷“我的”“这是我的” 。
心理学研究表明：3岁以前的宝宝还没有完整的「我」这个概念，这也是为什么绝大多数人没有3岁之前的记忆的原因。
其实，对于0～3岁的宝宝而言，他们的占有欲并不等同于大人所说的自私，而是在这个成长阶段出现的一种正常心理。
不到1岁的宝宝对东西的所有者尚不能区分，所以只要是他们感兴趣的东西，都认为是自己的。
到了2岁左右，宝宝的自我意识开始萌芽，这时就会发生不打招呼拿对方的玩具的现象，因为他们认为这些东西应该是自己的。
而到了3岁左右，宝宝的自我意识已经有了一定发展，他们不仅意识到自己是作为独立个体的存在，而且会意识到自己的力量，这时他们的头脑中已经有了“我的”“你的”“他的”的概念，不过由于自我意识中“我”的概念仍然主导着孩子的思想，所以他们仍然常常以自我为中心，觉得什么东西都是自己的，都想占为己有，因而会出现“独占”“掠夺”的行为。

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所以，我们不能简单地把宝宝的占有行为视为思想品德上的自私自利。
不过，如果孩子的占有欲不能得到合理的约束，很可能会形成霸道、自私的性格。
那么，父母该怎样帮助宝宝顺利度过这段时期呢？以下几个建议：
1、尽快帮宝宝建立所有权概念
宝宝两岁左右，随着自我意识的萌芽，父母应该帮助宝宝建立所有权概念，比如当宝宝和其他小朋友玩玩具的时候，可以强调一下：“这个小汽车是小哥哥的，你只能玩，但不能带走。 ”
在家里告诉宝宝：“这条毛巾是爸爸的，这个水杯是妈妈的，这个勺子是宝宝的。 ”
这些话可以帮助宝宝尽快建立所有权概念。
2、让宝宝感受分享的快乐
一般来说，宝宝逐步建立物权概念后，占有的行为会有所克制，但是如果父母发现宝宝的占有欲仍然非常强烈，就应该引导宝宝，教宝宝学会分享，让宝宝感受分享的乐趣。
比如，引导宝宝把玩具拿给其他小朋友玩，对他说：“你看，把玩具给小朋友，他玩得多高兴啊。 ”这时，宝宝也能从小朋友的表情中感受到快乐，当他体会到分享的快乐后就会主动去分享了。
3、不要强迫宝宝分享
一些父母在众人面前，常常为了自己的面子问题，强迫宝宝去分享。
强迫分享不仅是对宝宝的不尊重，还可能会伤害宝宝幼小的心灵。每个宝宝都有自己钟爱的东西，分享一定要建立在宝宝心甘情愿的基础上，如果宝宝不愿分享，请不要强求。