小魔王育儿|盲目奖励孩子，危害到底有多大，正确的方式是什么呢？许多家长都有过这样的经历

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许多家长都有过这样的经历: 为了让孩子更听话，更规矩，他们会事先许诺给孩子奖励。比如：如果孩子吃得好，妈妈会奖励他一根棒棒糖。为了让孩子参与家务，母亲会告诉孩子每擦一次桌子就给他1元钱。拖地一次2元钱。从短期来看，父母真的可以发现孩子的变化。他们吃得快，吃得多，热情地帮助父母做事。但这种情况不会持续太久。
当他们对父母的奖励不再感兴趣时，他们的行为就会变得疲惫、懒惰，变得更加放任，自我。
著名的心理学家曾经做过一个著名的实验，他随机挑选学生做一些有趣有趣的智力难题。在实验的第一阶段，所有的学生都没有因为解决了这个问题而得到奖励。
第二阶段，学生分为实验组和对照组。实验组的学生每做完一道题就奖励一元钱，而对照组的学生还是和以前一样解题。
第三阶段是自由时间，学生可以做任何他们想做的事。研究人员观察这些学生是否仍在研究这些问题，发现那些没有得到奖励的学生会比被奖励的人花更多的休息时间解决问题。也就是说，奖励组解决问题的兴趣迅速衰减，而非奖励组进入第三阶段还是对解决问题很感兴趣。
心理学家称之为 dessie 效应，额外的奖励会改变人们做事的动机。当一个孩子对某事感兴趣时，他们的动力就会被激发。在动力的驱动下，孩子能够主动做事，努力做好。如果外界突然给孩子奖励，肯定会降低孩子的动力。这使得他们做事不是出于兴趣，而是为了得到他们想要的奖励。那么什么才是正确的奖励呢？
1、结合各种形式，少用物质奖励，直接用物质奖励，是孩子最容易喜欢讨价还价，变得不满足的方式。随着孩子年龄的增长和周围环境的变化，他对物质的要求会越来越高。
父母可以同时结合精神奖励，比如孩子做了正确的行为，父母及时给予拥抱、表扬和公开表扬，或者孩子的表现积累到一定程度，让他决定一次旅行，满足他的小愿望。
2、奖励应该关注过程，而不是结果。有些家长看重孩子的学习成果，经常告诉他们，如果你在比赛中获得第一名，妈妈会给你一台平板电脑。
其实孩子的进步是多方面的，无论是德、智、体、美、劳哪方面的做得好，父母都可以给予奖励。例如，孩子们主动捡起公园里地上的垃圾，或者改掉不刷牙的习惯，又或者告诉你的孩子因为你画画得了第一名，妈妈会奖励你和告诉你的孩子。
你之所以得到奖励，是因为你努力和上进。
前者的说法如果孩子没有得到第一名，会给孩子一种挫败感，可能会产生他无论多么努力也得不到想法，然后失去信心，失去动力。
而后者会让孩子在每一次努力和进步之后都获得一点成就感和自信，久而久之就会实现自己的最终目标。
3、把握奖励的频率。父母应该是领导者。在教育孩子的过程中，父母应该控制奖励的数量和频率。我们可以尊重孩子的意见，一起讨论奖惩，但不能让孩子认为自己在交易。家长可以针对孩子现阶段的特点和问题，比如孩子不爱吃蔬菜，有打人的习惯。一旦你的孩子彻底改掉了坏习惯，就是时候进行下一步了。
奖励孩子没有错。关键在于如果孩子离开了父母的关心和照顾，父母是否用正确的方法去奖励孩子，如果你用它来引导你的孩子，激发他们的兴趣，建立他们的自信，那么奖励就会起作用。