挖掘机|为什么小孩都爱挖掘机？背后是你不知道的儿童心理学( 二 ) 积木|乐高|玩具车|玩具

宝宝从一开始喜欢轮子，到后来对车感兴趣，会对车流着迷，对重型车着迷，玩玩具车玩上几个小时。
无论是抽象如图片、部分如轮子、群体如车流、缩小如玩具，孩子们都喜欢！这种喜爱可以称得上是 360 度全方面的。
因此，孩子们如果喜欢挖掘机，他的喜欢可能是多方面的：喜欢挖掘机玩具，看挖掘机作业、喜欢挖掘机的照片等等。
挖掘机本身的魅力

文章图片
图片来源：站酷海洛
挖掘机的魔力还来自它本身包含了有关破坏和创造的心理图式。
根据著名心理学家皮亚杰的理论，图式是指一个有组织的、可重复的行为或思维模式，也可以理解为人脑中已有的知识经验的网络。对于孩子来说，就是一份属于自己探索世界、解读行为的「说明书」。
而挖掘机本身，就含有很多孩子们感兴趣的行为「说明书」。
一方面是破坏行为的「说明书」。
这里的「破坏」并不是指熊孩子搞破坏，而是一种「破坏游戏 Destructive play」，是孩子们在 5 岁前很喜欢的游戏方式。
我们常常能观察到：

娃把一盒玩具「哗啦」一下全部倒在地上
把自己堆高的积木塔一掌推倒
又或者抓着玩具在高处松手来一个自由落体

大人看了都是泪，花钱买回来的玩具眼瞅着就要被玩坏了。

文章图片
图片来源：站酷海洛
实际上，孩子们正在探索这些行为背后的心理图式，他们很好奇这些行为和结果之间的因果关系。成年人很清楚这些动作之后的结果，但孩子们不了解。
他们想知道积木推倒后、玩具松手后会发生什么，来制作一份属于自己的破坏行为「说明书」。
挖掘机正好可以满足孩子们对「破坏」的好奇与探究的心理。挖掘机作业时，经常会出现「推倒」「倾倒」「挖铲」等类似于「破坏游戏」会出现的行为，满足了这一年龄阶段孩子们对破坏行为心理图式的建立。
宝爸宝妈们也可以尝试带领自己宝宝进行一些「破坏游戏」，比如在家里在搭建好的火车轨道上设置乐高障碍、在户外一起解剖一朵小花，进行一些特别的游戏尝试。

文章图片
图片来源：站酷海洛
另一方面是创造行为的「说明书」。
在英文中，「Construction」一词在孩子的游戏分类中代表着建构游戏——「Constructive play」，孩子们会运用环境中的游戏材料去创造新的事物，可以激发小朋友们的创造性，比如用积木搭建高楼城市；又或者是用沙土垒砌一座城堡。
在很多美国的幼儿园中，有一个专门的「Construction station」建构区游戏角，会为小朋友们准备积木、乐高、挖掘机玩具这样的游戏材料，供小朋友自由创造。是最受小朋友们欢迎的游戏角之一。