天才|高智商的孩子，都有此类“怪癖”，家长别把“天才”扼杀在摇篮里( 二 ) 爱因斯坦|孩子

【天才|高智商的孩子，都有此类“怪癖”，家长别把“天才”扼杀在摇篮里】

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3、时常盯着一个东西发呆浩浩的儿子从小就喜欢盯着大车看，小小的年纪就对大车情有独钟，所以浩浩给儿子买了个卡车模型，浩浩自己在一边就能观察好久。每次浩浩儿子调皮的时候，浩浩就会拿卡车模型拿出来给儿子玩，这个时候爸爸就可以轻松的在旁边玩手机了。这其实就说明孩子的大脑在思考，各项能力都在不断的提升。4、对陌生人或环境的变化比较敏感当孩子变换了一个环境时，就会出现各种情绪不适应，哭闹等反应。当孩子看到陌生人是也会下意识的躲在父母的身后。有些家长认为这说明孩子胆小，怕人，需要多带出来玩玩。其实这个观点并不正确，当来到一个陌生的环境、接触到陌生人的时候，聪明的孩子往往能够保持警惕。

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这些“怪癖”体现出孩子的哪方面能力？孩子在日常生活中的这些怪癖，并不是父母所说的差孩子的表现，反而是高智商的体现，而这些怪癖往往会在创造力，观察力，想象力方面有所体现。1、创造力创造力是建立在观察和想象的基础之上，通过观察才有了事实的依据，大脑不断的进行想象，才能激发出创造的火花。而孩子日常生活中有一定的观察力和想象力，就能够提高创造力。

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2、观察力孩子对某个细小的事物都能察觉，会经常的注意到一些移动的东西，说明孩子的观察能力非常的强，观察力强有利于培养孩子的专注力和兴趣点。只要是孩子感兴趣的东西，孩子就会全身心的观察，发现其中的不同，从而获得自身独立的观点。3、想象力想象力是丰富孩子世界的一种手段，拥有想象力，也就是在大脑中拥有了源源不断的素材。纵观历史上各类名人，无一不是建立在想象力的基础之上，包括根据现今社会的需求，也在重点培养拥有创造力，想象力的综合型人才。

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怎样做好高智商孩子的父母？孩子从小具有这些高智商的潜质，父母应该感到骄傲，但是如果用错了方式，反而会破坏孩子的成长，阻碍孩子的进步。所以想要做好高智商孩子的父母，真的没有那么简单。1、不随意打断孩子的“怪癖”有些父母在看到孩子在观察一些不干净的东西，会直接打断孩子。或者在上早教课程时，孩子思想跑偏到其他地方，父母也会极力地把孩子拉回课堂，这些行为看似是为孩子好，其实私底下却是在随意的打断了孩子的研究能力，阻碍了孩子的专注力，那么在后期想要再去培养孩子的这种天分就会特别的难。

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2、给孩子制造机会家长如果发现孩子在某个方面有特别的天赋，可以为孩子制造一些机会，让孩子去观察、研究。通过这些机会，增加孩子对相关领域的认知，从而展现自身在这个方面的特长。3、鼓励孩子尝试孩子在成长的过程中，不免对一些新鲜的事物会比较胆怯，即使自己再喜欢，也不敢去尝试。这个时候作为父母，可以经常去鼓励孩子，不要怕失败，要勇敢的去尝试，无论是何种结果，都要鼓励孩子去开发创造。这样孩子将来在长大之后，对于一些自己不涉及的领域，也会有敢于尝试的勇气。4、教孩子学会记录当然孩子在观察和研究的过程中，父母可以教孩子做一些笔记或者记录，这样孩子就可以通过不断的记笔录发现其中的差别，从而得出一些规律。