罗大佑|63岁罗大佑拒绝给女儿生日礼物 刻意的“拒绝满足”做得对吗?( 二 )
如果孩子在4~5岁时发展出一定的延迟满足能力,那么他在长大以后取得成就的可能性就会更大。但是“如何让孩子在4~5岁时发展出延迟满足能力”、“为了这个能力,父母要从小对孩子进行延迟满足的训练”则是父母的揣测。为了更好地了解延迟满足能力,研究者进行了大量的延伸探索,而这些后续的研究结果,却被倡导所谓“延迟满足训练”的人“有意无意”地忽略了。
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如何培养真正的自控力
我们经常看见这样的场景:父母在场时,孩子显得格外“有自制力”,而一旦父母离开,孩子就会大把大把地往嘴里塞巧克力,并恳求旁人“不要告诉我妈妈”。这是从小对孩子刻意进行延迟训练后很有可能引发的“乖孩子”假象。因此,孩子行为的最终控制者应该是孩子本身,家长真正要培养和锻炼的,是孩子自身的控制力。
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1.给孩子足够的自主机会
让我们来想想,糖果对哪种孩子更有诱惑力呢?是一直想吃糖果却不能吃到的,还是想吃的时候就可以吃到的? 在3岁以前的孩子的生活中,不仅糖果的问题如此,很多问题都如此,如果他有足够自主的机会,而且他的情感能得到合理充分的回应,他的自控能力就会越强。
2.家长对孩子的情感满足是关键
情感的及时回应和满足才是自控能力发展的关键。自控能力说到底是自己控制自己的欲望、情绪的能力。而孩子很小的时候还不具备控制自己情绪的能力,这个过程中家长及时的回应和陪伴能帮助他们学会自控,能够接受和承认自己的情绪,就为控制自己的情绪做了重要的铺垫。
3.没有人的需求能够得到100%满足
孩子的成长有很多阶段,在3岁以前,家长可以尝试给予孩子正面的回应,就算是拒绝孩子的请求也要试着尊重孩子,这是孩他们学习认识情绪和平复自己情绪的关键时期。如果在这个阶段给孩子打好足够的根基,在孩子5~6岁的时候适当限制他们的一些不当行为就不会那么困难。因为你知道你们之间的根基很深,限制不会对孩子造成伤害。
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