福林妈咪|教育专家：补习班对大部分孩子都没用！双减后这部分家长应该开心( 二 ) 文丨福林妈咪这段时间教育界

家长们不防回忆一下，孩子上了补习班之后，成绩真的有很明显的提升吗？
如果班里的孩子都去上了辅导班，那么大家成绩同样提高，孩子的排名能有变化吗？
孩子去了辅导班之后，他的成绩变化，真的是因为补习班的学习效果吗？
这就是典型的“内卷” 。
在内卷越来越严重的情况下，谁都不愿意自己的孩子被落下，只能拼命地投入，只能靠双减这样的外力来强制地阻止这个趋势。
那么，如果普通家长不能依靠付出时间金钱精力来弥补孩子和其他孩子之间的差距，那我们的孩子就永远也比不上别人了吗？
其实，内卷的反义词，不仅是停止内卷，更应该是多元化的观念，多元化的跑道，让每个孩子都能发挥其真正的特征，而不是千军万马走独木桥。
要知道，除了用“擅长学习”这一个特征来排序，我们还可以根据其他特征来排序。
我们家长要做的，就是试着接纳孩子原本的样子，放下那给唯一的评价标准！
比如，今年的东京奥运会，让我们看到了很多年轻的奥运冠军。
14岁的全红婵，在跳水比赛中获得女子10米跳台冠军，并且以两个满分的成绩，打破了记录。
她是一个很有天赋的小将，她入选国家队才不到9个月，就以最小年龄进入了这次征战东京奥运会的名单，她是在广东省条件最差的体校走出来的， 7岁之前，她都没接触过跳水，却用天才+勤奋两点，成就了现在的双满分战绩。
全红婵小时候，妈妈决定让她走跳水这条路，也正是看到了孩子身上的天赋才决定的。
如果没有走上跳水之路，也许全红婵就会和普通学生一样，称为大多数，甚至因为不擅长学习，一直觉得自己是一个一无是处的人，觉得自己的人生很失败。

宋丹丹曾经在一档节目中讲她的儿子巴图，她在儿子小时候，一直觉得孩子哪儿哪儿都是问题，没有上进心，怎么鞭策都不努力……

因为孩子成绩不好，所以她看不到孩子身上的优点，成绩不好，就是一个孩子的“原罪” 。
后来巴图长大了，不用上学了，作为妈妈，她才发现，原来儿子身上有那么多可贵之处！
他好脾气、很宽容、心胸大、快乐，这些特质是也许对学习没什么用，但是对一个人的人生，却重要极了。
学生这个身份，是有保质期的，我们为什么要拿孩子幼年时学习生涯中需要的特质，来定义孩子的一整个人生呢？
学习好当然是一个优点，但却不应该成为评价所有孩子的标准，世界上哪能所有学生都学习好呢？如果因此让孩子花费巨大代价去弥补这一差距，却忽视了对孩子天赋特长的培养，那真是得不偿失，你觉得呢？