副业|当幼儿园老师，三分靠教学活动七分靠家长工作？上课成了“副业”( 二 ) 教学|能力|家长|教育|幼儿园

老师看到照片就满意了，也就放心了。感情幼儿园老师上课真的成了“副业”了！

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家长工作，幼儿园老师到底该怎样做？见过有的园长应聘应届生就问同学家长工作怎么样的！擅不擅长。略略我在想，感情一毕业就要有三年幼儿园工作经验吗！
家长工作的要求胜过了教学能力、特长优势、综合素质？我承认家长工作做得好的老师，在沟通能力方面有独到之处，但也应该是基于教学工作有保质保量地完成。
而不是出现问题后，只能通过家长工作去弥补和解决。老师教育对象的第一位，始终是孩子啊！不是家长。家长一定是辅助和配合的作用，位置一定要放对。

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幼儿园老师怎样做好家长工作？在略略看来，与家长沟通，方式在于平等和真诚，内容在于真实和及时。
方式上平等和真诚，老师和家长是合作者！带着共同的教育目的，谁也不高于谁。地位是平等的，沟通是真诚的。商量与讨论，找到最合适孩子发展的成长路径和方法，引导孩子正确发展，健康成长。最好的家园关系就是，家长认同老师，老师信任家长。
内容上真实和及时，家长想听好的，老师反馈孩子的情况讲究一个先扬后抑，最后一定要真实！否则家长不知道孩子存在的问题，就会选择性忽视。另外就是及时，不要等家长发现问题了主动找到老师，到那时再想解决问题花的功夫就是数倍之多了。

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略略寄语有时候劝退幼儿园老师的，真的不是工资低，而是来自家长的压力和领导的压力。
做不好家长工作的老师，就容易被全盘否认，咱还是教育者吗？
更何况碰上刺头家长，家长工作再厉害的老师也无济于事，怪谁呢！
我们是要对老师进行家长工作的培训，另外我们是不是也该对咱们的家长有所教育呢？
要求老师的同时，对家长是否也应该有要求？
老师毕竟是专业，懂教育的，可不是专业，自认为“懂教育”的家长也可以对老师的教育教学工作指指点点，尤其是在咱们幼教行业，这让幼儿园老师如何开展工作？
幼教人很难，上课不容易，相信每个走进家长课堂的大人们都应该有过一个感受，那就是幼儿园老师真不是想当就能当。
希望能有越来越多的家长，有机会去感受感受幼儿园老师的工作，也许家长工作就不会那么难以开展了！

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