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二、家庭教育观的重要性
家庭教育理念要一致。共同养育孩子的成人之间，尤其是孩子的父母与祖辈之间，教育理念要达成共识，如果大人们之间有分歧，不仅会让孩子无所适从，而且还会降低孩子对家长的信任度，也容易引起家庭矛盾，给孩子造成不好的影响。举一个例子来说，如果一家人有的主张多表扬，少批评；有的主张严厉教育，要有“规矩”。
   这样一来，在孩子做同一件事情的时候，在不同的家人面前所“享受”的待遇就不一样，有时被表扬，有时却遭批评，这样就让孩子觉得“做人”真难！我们共同的教育理念是多鼓励但不盲目鼓励，爱但不溺爱，随孩子天性但不放任等等。

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三、家庭教育对孩子的影响
所以作为父母，一定要深刻意识到家庭教育的重要性，以及自己作为父母对孩子潜移默化的影响。要知道孩子的健康成长，家庭教育是最关键的基础。举个生活中我们经常遇见的小例子：身边总会遇到不会专心写作业的孩子，经常是还没写5分钟，就要来回跑着玩上二十来分钟，自然成绩也好不到哪去。这时候会听到孩子的母亲念叨：“我家孩子脑袋挺好使的，却偏偏不是读书的料。”而我们生活的周边也总会有作业完全不用父母操心的孩子，下了课，回家总是自觉地花上一定时间搞定作业。我们总是好奇，同样都是孩子，为什么会有这么明显的差距，难道真的是生来如此？
后来才发现，不爱学习的孩子都有一个相似的家庭环境：父母和几个朋友在客厅打牌、聊天……却催促着孩子自己去写作业。这时候问题就出来了：孩子看到父母在玩，自己却要一个人埋头写作业，心里顿时会产生不平衡感，接着就会产生逆反心理。而此时父母不仅没有觉察自己行为的不妥当，还对孩子一顿臭骂，然后恶性循环，孩子也会越来越讨厌写作业、学习。而对于总是能专心学习的孩子，你会发现截然相反的情况，就是他们的父母在孩子做作业的时，要不在客厅里看书，写字为他们营造一种学习的氛围，要不就是陪着孩子一起学习。在这样环境里，孩子自然而然地受父母的影响喜欢上了学习。

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四、如何用正确的观念护理教育孩子？
辅食的喂养启动不应早于17周（4个月），也不能晚于26周（6个月）。如果婴儿长得很好，6个月添加辅食就可以。但6-7个月以前，一定要开始添加辅食。如果到10个月还没有开始添加辅食，可能会增加今后的喂养困难。
* 一定要在母乳喂养期间增加辅食。也就是和母乳喂养的同时，进行辅食的喂养启动，不要断了母乳后再增加辅食。这样做是为了宝宝肠胃的适应性。
* 6个月以上的婴儿，进行辅食添加时，要能扶着坐，并能用上嘴唇“清扫勺里的食物”，而不是仅仅吸吮勺中的半固体食物。喂辅食的正确方式是：要用碗和勺喂，不要把米粉拌在奶里，用奶瓶喂。让宝宝学习咀嚼的动作。并且，喂宝宝吃饭的时候，妈妈的状态很重要，一定要跟宝宝一起吃，让宝宝看着妈妈在嚼，“嚼”这个动作的示范非常重要，哪怕你在嚼口香糖都行，千万不能做的就是一边喂宝宝吃饭，妈妈却在聊天、分神、看电视或者做别的不相干的事情。那样很快就会发展为喂饭非常费劲。和宝宝一起吃，或者你先吃给宝宝看，他会非常有愿望模仿你的动作。我们很多妈妈是自己不吃，先喂宝宝吃，这样的宝宝很容易就不爱吃饭了。

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