自闭症2-6岁是治疗最佳时间( 二 )


此外 , 还有一些其他症状如多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等 。
1 。自闭症的病因至今未明 , 可能包括:心理因素、遗传因素、围产期并发症、器质性因素等 。也正是因为病因不明 , 所以很难对症下药 。
父母最大心病:缺乏自理能力
为了给振振治病 , 父母卖掉了房子 , 专门在奇翔儿童发展中心附近租房以便进行康复训练;很多自闭症患儿连父母都不会叫;每次出门 , 家长要不断地为孩子突然作出的怪异甚至攻击性行为向周围人道歉……但所有的家长心头最大的担忧是——自己有一天终归要走的 , 那时谁来照顾孩子?
美国林肯大学教育博士、刘氏教学法创始人刘弘白表示 , 自闭症孩子在社交中常有令人难堪的行为 。另外 , 这些孩子没有生活自理能力 , 还会有破坏性行为、危险行为、自伤行为、社会退缩等等问题存在 。治疗和教育训练的目的就是教会患儿掌握最基本的生活技能、自理生活能力和与人交往的能力 。
【健康管理方案】
2-6岁是治疗最佳时间
杜亚松博士表示 , 2-6岁是治疗自闭症的最佳时间段 , 发现和治疗地越早 , 效果越好 。自闭症婴幼儿的各种表现与其他儿童很不一样 。
一类是常常大声尖叫 , 无法安静下来;也有的则安安静静 , 对正常儿童生长发育过程中感兴趣的事物没有任何兴趣 。
如果孩子两岁多还不会说话 , 那父母就应该引起注意 。父母是孩子身边最亲近的人 , 所以家长们也需要了解相关的知识 , 能够对自己孩子的行为正常与否做出即时判断 , 不至于耽误了孩子 。
坚持综合干预减轻症状
自闭症无法被治愈 , 目前主要采取综合干预的措施 , 包括药物治疗、行为矫治、训练教育 。
杜亚松博士说 , 目前 , 持之以恒的教育和训练被认为是治疗自闭症最为有效的方式 。通过教育和有针对性的训练 , 这些孩子能够接近正常人的行为标准 , 掌握最基本的生活技能、自理生活能力和与人交往的能力 , 从而回归社会 。训练成功与否 , 首先取决于家长和老师是否对患儿有爱心、耐心和热心 。例如 , “上厕所”对正常发育的儿童可能在很短时间内便学 , 但对孤独症患儿可能要半年、一年乃至更长的时间去掌握和运用 。
刘弘白博士认为 , 自闭症大多是语言中枢造成的学习问题 。人有视、听、动三种基本学习功能 , 自闭症患者在非语言能力上偏颇得十分厉害 。自闭症儿童视觉用得很多 , 但大多用在无意义的事上 , 而视觉该产生在学习上的能力却并没有获得 。所以 , 通过专业的特殊教育人员对他们的能力进行教育 , 使孩子视、听、动三种能力达到平衡 。
力求达到“能力跟上年龄 , 学科跟上年级” 。
重视孕产检 , 保证怀孕环境良好
杜亚松博士表示 , 为了降低生育自闭症患儿的可能 , 女性要注意孕期保健、产前检查和儿童期保健 。孕期要注意营养 , 避免接触有害物质 , 注意产前检查 , 同时避免婴幼儿期脑损害、脑缺氧等也至关重要 。
注重母婴间的沟通 。胎儿期要与胎儿通过语言、抚摸、音乐等方法进行交流 。婴儿期要不断对婴儿哼歌、爱抚、逗笑 , 进行儿语交流等等 , 促进母婴间语言和情感交流 。