凝妈悟语|给3岁孩子启蒙英语,我使用“场景立体化学习法”,孩子乐在其中( 二 )
儿子小时候读过很多原版故事书、拼读书 , 拼读能力得到很大提高 。 二宝在看的是一本托马斯单词书 , 感觉很有趣 。
学语言体验非常重要:给孩子准备中英文视频
我们的孩子学中文很轻松 , 英语国家的孩子学习英语很轻松 , 孩子们置身在什么语言环境中 , 就能轻松掌握哪种语言 。 我们既然没有英语环境 , 就要给孩子创造一个英语环境 , 视听资料就是很好的帮手 。
《0-5 大脑发育的黄金五年》中提到 , 学任何一种语言 , 体验非常重要 。 生来就处在语言群体中 , 在一年中之内 , 他们的树突和突触就可以完成塑形 , 以适应特定的语境 。
托马斯本来最原始的资源就是视频 , 比图书还多 , 现在更新到24季 , 每季都有20多集 , 超过500集 。 每集5-10分钟 , 时间不长 , 适合孩子专注力不强的特点 。
先让孩子看中文视频 , 熟悉故事情节 , 之后再看英文视频 。 孩子虽然开始听不懂英语 , 但是能够根据情节理解英文的意思 , 孩子不知不觉就能掌握很多英语语音 。
二宝不管是看中文视频还是英文视频 , 都津津有味 , 不会因为切换一种语言有排斥心理 , 这就说明他能看懂、能理解 。 要不然 , 孩子早就跑走了 。
儿子小时候 , 我曾经把视频转化成音频 , 让他没事的时候就听 , 效果非常好 , 他遇到特定场景 , 经常脱口而出说英语 。 现在也可以直接用手机听 , 比之前还要方便 。
动手动脑做中学:让孩子玩配套玩具
孩子玩玩具为什么也能够学习英语呢?因为孩子在玩玩具的时候 , 会回忆看过的内容 , 然后进行思考和想象 , 创造出独特的玩法 , 实际上也是复习语言、运用语言的过程 。
体验的方式除了看和听 , 还有动手操作 。 心理学家说过 , 游戏是儿童的最佳学习方式 , 玩玩具是孩子非常喜欢的游戏方式 。
孩子喜欢托马斯 , 自然非常喜欢玩托马斯的玩具 。 我给孩子准备了很多火车、轨道玩具 , 让他随意玩 。 像托马斯、詹姆士、培西、高登、亨利、托比等等 , 还有各种机房和轨道 。
孩子在玩的时候 , 不是沉默不语 , 而是念念有词 , 一边讲故事一边玩 , 同时练习了说的能力 。 他们玩起来一点都不感觉枯燥 , 也没有学习的痕迹 , 而是自娱自乐 , 非常满足 。
二宝现在中文看得多 , 英文看得少 , 暂时习惯中文表达 。 儿子小时候看英文特别多 , 习惯玩的时候说英文 。 印象最深的就是 , 儿子搭建了一个隧道 , 拿着火车通过隧道 , 然后兴奋地说“Through the tunnel” 。 照这样发展下去 , 等二宝看英文足够多之后 , 也会能顺利输出英文 。
结语这个方法说起来貌似很复杂 , 但是实际用起来很简单 。 让孩子做感兴趣的事 , 玩着就学会了英语 , 一点都不排斥 , 而且能灵活运用 , 是不是很方便呢?
我是@凝妈悟语 , 两个孩子的妈妈 , 致力于培养阳光积极的孩子 , 欢迎关注我 , 育儿路上一起前行 。
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