儿童心理障碍对策


【儿童心理障碍对策】您的孩子有心理上的问题吗?育儿专家黄哲说:孩子的有些表现是家长难以控制的,比如说孩子拼命得哭闹,不停地动,或者坐在那里不理人,那是因为孩子的心理活动与成人不同,非常复杂,也是很有意思的话题 。
儿童心理障碍 问题不容忽视
谁都希望自己的宝宝聪明又健康,孩子的身体健康是家长们十分关心的,但家长们是否关心过孩子的心理健康?有关专家指出,目前学龄前儿童的心理卫生问题是较为常见的,家长们如不注意孩子的心理卫生保护,将会导致孩子在学龄期发生学习困难、交往困难等对学校适应不良的现象,甚至引发更严重的后果 。
通常,新生儿在出生后1个月只有两种反应:
一种是获得满足与舒适感后的愉快情绪;另一种是饥饿、寒冷、尿布潮湿等所引起的不愉快情绪 。
3个月的新生儿即可有欲求、喜悦、厌恶、愤怒、惊恐、烦闷等6种情绪反应 。
婴幼儿时期的心理问题主要有:由于营养摄入不足或不平衡造成婴幼儿的大脑和心理发育障碍、不良的进食习惯、睡眠习惯和大小便习惯、言语障碍、负性情感(如忌妒、恐惧、分离焦虑)以及某些不良的行为问题(如吮吸手指或衣物、咬指甲、拔毛发等) 。
1岁以上的儿童心理障碍主要是三大方面的问题:注意力不集中,学习能力障碍,情绪性格问题 。孩子中有80%属于学习能力障碍,即感觉统合失调 。
儿童心理问题 产生的原因
之所以有这么多孩子有学习能力障碍的问题,与儿童的出生经历及早期教育有关 。从目前情况看,造成学龄前儿童心理障碍的原因主要有以下几个方面:
一、胎教的影响 。现在很多母亲给胎儿听胎教磁带,但已发现有些幼儿由于听觉刺激不适当,反而造成失聪 。胎儿应该有一个安静的生长环境,不应该受到无端的打扰 。
二、没有经过爬行训练的影响 。
现在2/3的城市儿童缺乏爬行训练,过早地使用学步车 。婴幼儿在爬行的时候,会努力抬头,四肢、手眼的协调能力得到训练 。没有爬行经历的孩子,长大以后手可能会不听指挥,注意力不集中,写作业时过慢 。
三、缺少正规教育的影响 。进过幼儿园的幼儿,活泼、开朗、易合群、守纪律、讲礼貌 。而家居幼儿就显得过分害羞、怕见人,在陌生环境中难以适应 。
四、强制学习的影响 。现在有些家长有意识地让几岁的孩子背诗词、字典、地图等,有专家认为,孩子3岁之前,不应该进行这些机械记忆训练 。儿童的大脑容量是有限的,3岁之前,应该着重发展孩子的适应能力、语言能力、想像力等,而不是机械记忆 。
五、教育方法的影响,如父母对孩子溺爱迁就、百依百顺,使幼儿形成骄傲、自私、任性等不良性格;另一种是采用打、骂、吓、关等教育 。尤其是父母的教养态度矛盾,更会使孩子发生心理问题 。
六、家庭气氛的影响,家庭和睦程度越差,儿童心理健康状况越差 。不和睦的家庭或父母离异,使幼儿不知所措,或失去应有的爱抚,容易形成自卑、抑郁、性格古怪、急躁等反常心理 。
什么是心理健康
心理健康又称为心理卫生,是指依据人的心理活动的一般规律,采取各种措施,形成健康的个体心理活动,培养健全的个性,提高社会适应能力,预防身心疾病 。心理健康也是指人的一种健康状态 。儿童心理健康的标志一般有五个方面 。
1、智力符合常态 。
2、情绪稳定而愉快 。
3、意志健全与行为协调 。
4、性格与自我意识良好 。
5、人际交往和谐 。