《傅雷家书》教育的本质：做事先做人，人格培养远比知识技能重要( 三 )

比如，书香门第的孩子，从小接触到的就有看不完的书籍。耳濡目染，长大后，孩子也必定是喜欢读书之人。
如果家里是开公司、办工厂的老板，孩子从小听见和看见的都是和生产经营有关的事情。长大后，必定是搞经营的一把好手。
如果，父母下班后不是玩游戏，就是抱着手机看。而要让孩子坐在那里专心看书、学习，显然孩子是做不到的。因为孩子会觉得父母正在玩的游戏和手机会更有意思、也更具有吸引力。
如果想要培养孩子爱读书的好习惯，父母就要先做好榜样：自己要喜欢看书，才能吸引孩子跟着一起读书。
如果想要孩子养成文明礼仪好习惯，父母说话、做事就不能太随意，更不能当着孩子的面爆粗口。
想让孩子学会感恩、懂得孝敬父母，作为家长首先要去关心自己的长辈，用行动去陪伴、照顾老人。孩子会看在眼里，记在心里。等到父母需要帮助的时候，孩子才会有所作为。

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其实，孩子对世界的认知，是从模仿父母开始的。千万不要觉得孩子还小，什么都不懂。等发现孩子已经出现一些不良习惯时，想要再纠正过来就费劲了。
事实上，家庭就是一台复印机，父母是原件，孩子是复印件。
如果复印件出了问题，一定要回到原件上去找原因。因为，在孩子成长过程中，父母是孩子的第一任老师。如果老师失职了，就别怪孩子行为上出现了偏差。
有人说：三流父母做保姆，二流父母做教练，一流父母做榜样。
现在，想必大部分父母都是在尽保姆的责任，让孩子吃饱、穿暖，为他们解决生活上的一切难题。只要孩子好好学习、有一个好成绩就行。其他方面，完全不用孩子操心。
在这种教育理念下长大的孩子，即使已经成年，依然是衣服不会洗、饭不会做，起床不叠被、不收拾房间。自己的事情都不愿意做，就别指望他们会主动帮父母分担家庭重担。

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这样的孩子长大后，往往都是不愿独立、不喜欢工作，就想宅在家里，继续让父母伺候着，过衣来伸手、饭来张口寄生虫般的生活。
这些孩子身上都一个通病：怕苦怕累、精神懒惰，只想挣大钱，但又不想付出。最后变成长不大的巨婴，成为啃老一族。
面对这样的孩子，怨不得别人。孩子走到今天这一步，责任主要还在父母身上。当年，父母下不了狠心：怕孩子遭罪、怕孩子吃苦受累，一切都替孩子担着、扛着，结果，废材就这样养成了。
正如马伯庸所说：“一个家族的传承，它看不见，摸不到，却渗到家族每一个后代的骨血中，成为家族成员的性格乃至命运的一部分。 ”
所以，父母只有做最好的自己，才能培养出最好的孩子。

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写在最后：
《傅雷家书》曾获中国首届优秀青年读物一等奖，被列为大型丛书《百年百种优秀中国文学图书》之一。时至今日，这本书在20多年间的发行量累计已达110万册，这足以证明其影响之大。
这是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照。无论学生还是家长，都值得一读。
傅雷贯穿始终的教育理念是：先做人、后成“家” 。傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，也不是莫名其妙的闲聊，而是有好几种作用的。