孩子好动是得了“多动症”吗( 二 )

所以，儿童多动症是一种生理因素为主、多种因素共同作用而产生的心理障碍综合征。
患儿主要的临床表现
采访人员：
患儿一般有哪些主要的临床表现？
孙凌：儿童多动症临床表现的核心就是注意缺陷。无论是学习还是做事，患儿都很难把精力集中起来。需要注意的是，不是他们不想集中精力，而是因为生理缺陷做不到。不少父母看到孩子学习时不认真，就认为孩子不好好学习又打又骂，实际上孩子是很委屈的。他也想好好学习，可是做不到。就像我们发烧，不去医院治疗，反而希望用意志力降温，那是不可能的。
患儿一般情绪易冲动，并伴随一定的攻击性行为，经常“搞破坏” 。如撕毁书本、拆卸玩具等等。上课时如坐针毡，一会儿摸摸这儿，一会儿摸摸那儿。总体来说就是没有规范性。书包、书箱中总是乱糟糟的，没办法保持清洁。
一些操作性比较强的运动，如跳绳，对他们来说也很难做到。
采访人员：有资料表明，男孩发病率比女孩高两倍以上，他们的临床表现有不同吗？
孙凌：确实有不同。我们通常说男孩比女孩淘气，在儿童多动症的发病上也正是如此。男孩的临床表现很多正是体现在过度淘气上，像上文提到的坐不住、小动作多、攻击性强等等。而女孩的表现则多少和“多动”有些出入。她们中不少在家里和学校都很安静，看上去和普通孩子没什么差别。但如果老师上课点名回答问题，她们站起来又支支吾吾地说不清，作业也做得一塌糊涂。
和男孩的多动相比，多数女孩都表现在注意缺陷上。但也正因为如此，不少女患儿更难受到重视，甚至往往被认为是智障，这不但会耽误孩子的治疗，还可能因此对她们心理造成更大挫折。
采访人员：您提到，脑部生理发育不健全是儿童多动症的主要原因之一，那么随着年龄增长，患儿有可能自己康复吗？
孙凌：这种可能性存在，但很小。如果孩子患病，家长一定要到医院及时治疗。
一旦耽误了病情，任其发展，会对孩子的学习、生活造成很大损害。他们不但依旧学习吃力、没有进步，还会发展成各种品行障碍，越来越脱离周围的同学圈子，被大家孤立。没有接受治疗的孩子即使长大，也可能发展为成人注意缺陷多动障碍，表现为做事虎头蛇尾、不注意交通规则、做事冲动、易忘事等等。所以儿童多动症看似简单，却可能伴随患者的一生。
患儿治疗需家长学校多配合
【孩子好动是得了“多动症”吗】采访人员：患儿在治疗中有哪些需要注意的问题？家长应做好哪些治疗配合工作？
孙凌：临床中往往还存在这样一种现象。不少孩子只是好动、调皮，就被家长认为是儿童多动症患儿而前往医院检查治疗。关心孩子成长固然是好事，但也不宜矫枉过正。
一般来说，孩子比同龄人明显动作较多、注意力集中困难，不符合年龄特征的才可能有多动症。还有的家长轻信各种小广告，把孩子送到一些小诊所治疗，有可能产生误诊的情况。因为孩子中还有一种抽动症和多动症的表现类似，如不自主地眨眼、扭脖子、抖腿等等，实际是两种病，需要两种不同的治疗方法。诊断错误肯定会给孩子的治疗带来不良影响。