良方之五：呵护心理
儿童的心理因素对哮喘的促发起着重要作用，主要表现为焦虑、抑郁 。行为方面可表现为退缩、攻击性行为 。他们的自我意识水平较差，由于经常缺课，有些儿童学习成绩不佳，对自己没有信心 。如果父母对孩子的病情否认、忽视或表现出不耐烦甚至厌恶情绪，可使患儿哮喘发作加剧 。因此，如果发现儿童有心理方面的异常，应给予相应的心理治疗 。
药物不是治疗哮喘的唯一手段，必须全面考虑生理、心理、社会因素在防治哮喘中的重要作用 。
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