近些年越来越火的寄宿制私立学校，把孩子送进去到底合适不？( 二 )

接着说我刚才那位邻居，孩子妈妈跟我说：“现在孩子上了初三了，感觉和我们的交流是越来越少了，就是明显感觉到没小学那会儿跟父母那么亲近了，不过，我们光顾着做生意把孩子送到私立，也确实忽略了孩子，唉，这做父母真难啊。 ”
在孩子的教育这件事上，学校教育必须和家庭教育有机结合，才是最合理的，学校教育最多只是家庭教育的有效补充。对，你没有听错，学校教育只是补充，也就是说是次要的，家庭教育才是起决定性作用的主要因素。
所以，如果家长并没有忙到焦头烂额那种程度的话，如果你真的想把孩子教育得更好的话，让他健康成长的话，还是不推荐把孩子送到寄宿制私立学校去，你哪怕教不了孩子多少学科知识，再不济，跟孩子做朋友，聊聊天，就算是当一个孩子的情感宣泄垃圾桶，也是有一定价值和意义的。

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最后来说说，为什么我不太推荐把孩子送到私立学校去。那么有哪些孩子特别不适合送到那里呢？我挑三类最典型的情况给大家逐个说说：
第一类，已经有明显的厌学甚至抑郁倾向的孩子。
这一类必须要放在第一条说，因为这类孩子是最不该被送到私立学校的。我讲一个我身边的例子，朋友家孩子，上初一就开始明显叛逆、厌学，初一第二学期，也就是今年的上半年，孩子已经至少累计2个半月没去学校上课。
表面上是叛逆，但是我跟孩子当面谈过，也了解我这个朋友的家庭情况，基本上可以肯定，大部分原因在父母身上，并且孩子已经是轻度抑郁了。然后朋友就跟我说，想从初二开始把孩子送到私立学校里借读去，实在是管不了这个孩子了。
因为我跟我这个朋友关系比较近，我就实话跟他交底了，我说：“兄弟，你别嫌我说话直接，你要是不在乎这个孩子以后变成什么样，想赌运气或者破罐子破摔，那你就送；你要是真想把这个孩子挽救回来，现在还有机会，剩下的五年是绝对关键的时期，我说这些话是为了让你清醒一点，但是你自己还得多使力，你还得做好孩子他妈的思想工作，劝你还是慎重考虑一下。 ”
所以说，像已经到了我朋友家孩子这种地步的，最好还是别把孩子往私立送了。除了能起一点“眼不见心不烦”的自我逃避和麻醉作用，其他任何作用没有，甚至可能最后的结果自己都难以收场。
因为我自己在私立学校任教时，所带的班级里，就有过这样一个学生，这学生最后要么在课桌上睡大觉，要么就装病不出宿舍，最终没办法还是学校通知家长接回家了，办了休学。所以，家长把孩子当成包袱一样甩给私立学校的想法，是极其不靠谱和不负责任的。

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第二类，成绩比较好，且性格很内向、心思特别重的孩子。
这种类型的孩子，其实在我们身边也不少的，你稍微观察一下都能发现。那些见了外人从来不主动打招呼说话的，没事干就喜欢自己一个人坐那儿玩玩具、看书或者玩电子产品的，平时看似很少说话，但是一旦说起自己感兴趣的事物却能说得头头是道、面面俱到的，这类孩子，往往想的比说的要多很多，更容易焦虑，更容易有精神压力，也就更容易有抑郁倾向。
在私立学校那种紧张、有序、节奏较快的半军事化生活环境中，很容易压力过大而影响到本属于自己的正常学习节奏，最终的结果可能适得其反。