对付说谎成性的孩子，家长可能需要这4个应对技巧，治根还管用( 二 )

其中，关于无意识说谎下的正确认知建立，我们可以从时间和过程这两个抽象物来入手，比如以下几种方法：
?认识时间
√感受时间，让孩子闭着眼跟着时钟嘀嗒的声音数数，通过感觉来增强时间的概念
√时间指标，给孩子一个时间指标，如起床、吃饭、上学、放学和写作业，通过具体时间和具体事情的连接更好地认识时间
√时间计划，让孩子根据自己的兴趣爱好制作时间计划表，通过DIY计划让生活、及时间认知更一目了然

文章图片
?认识过程
√鼓励孩子多动手-过程都是建立在行为感之上，鼓励孩子多动手参与、才能避免依赖他人
√让孩子承担后果-能够主动承担责任的孩子也是一种过程，让孩子适当承担后果不是坏事，反而在承担中责任感更强
√引导孩子多看看细节-注重过程的孩子往往有着较强的分析能力，在分析中就可以慢慢明白对错

文章图片
第二种：帮助孩子正确认识对错
如果说建立起正确的认知是针对无意识说谎的小孩，那么帮助孩子正确认识对错就是有意识说谎的针对性应对技巧，而帮助孩子认识对错，比起认识时间在理解程度上要更加抽象一些，所以家长在帮助孩子建立正确对错时一定要打好时间基础，只有建立正确的时间认知、才能更准确地判断事物的对错。

文章图片
比如，孩子一到读书时就说头疼，这个时候我们就可以利用正确的时间认知去影响孩子的对错观念，如果孩子很喜欢绘画我们需要告诉他“你一读书就头疼的原因，可能是没有安排好时间，如果我们读20分钟书、再休息20分钟去画画，就没有那么枯燥头疼啦” ，当孩子可以通过时间去重新安排或定义某件事时，那么错误自然就在对错认知里被提前纠正了，而此举也是通过正确的时间观去改变对某件事物的对错认知。
也就是说，正确的对错认知是建立在“解决问题”的基础上，如果孩子的“问题事件”没有得到改变和解决，那么在迷茫状态下错误将会继续延续下去，而解决问题的豁然开朗就是正确对错认知的最简单应对捷径，故而帮助孩子建立正确的对错认知，就需要多培育孩子的解决问题能力。
比如以下几方面：
?思考
√解决在于思考，孩子思考时不要急于打扰，多听听孩子的意见会引发更多的自信与思考
√经常向孩子提出一些问题，增强亲子互动的同时、也活跃了孩子的大脑思考
√鼓励孩子到超市买东西，购物过程中的商品挑选、金额计算都是不错的思考锻炼
√给孩子提供安静空间，孩子需要思考、更需要安静，完整的思路更有利于问题解决

文章图片
?表达
√解决问题的能力提升，除了思考、表达也特别重要，没有表达又何来了解？
√关注孩子的心理，当孩子遇到不敢表达的事情时要引导他们“大声说出来”
√拉近亲子距离，和孩子说话时尽量以温柔平等的语气、更喜欢回应一些
√主动分享，主动和孩子分享一些生活趣事，即是双面表达、也是思维带动

文章图片
?信心
√欣赏孩子，良好的自信心增长是欣赏孩子的兴趣、而不是打击
√鼓励孩子，没有一蹴而就的成功、鼓励孩子“一步步慢慢来”才能走得更坚实