测一测你的宝宝是否发育良好( 二 )

7.宝贝能把图形与实物对应起来吗？
心智发育特点：
宝贝1岁半以前常常将图形与实物混淆起来，所以有的宝贝想吃水果的时候会拿着卡片或者书本上的水果啃；1岁半以后，宝贝已经能分清常见物品的图片与实物的区别，并且将他们一一对应起来。
居家测试要点：
给宝贝准备一些卡片和与卡片对应的实物，拿出卡片，然后让宝贝将与卡片对应的实物对应起来，或者反过来，让宝贝对着实物找卡片。
2岁的宝贝能将这些图形与实物一一对应起来即为通过。
8.宝贝会主动说出需要吗？
18个月的宝贝能说20-29个字，将2-3个字组合起来，形成有一定意义的句子，但发音不一定清楚，能用语言表达自己的需要，常伴有手势。
21个月的宝贝对唇音、舌面音掌握较好，如“爸爸”、“妈妈” ，舌根音掌握较差，如“哥哥”常常说成“得得” 。少数幼儿发不准舌尖音，如“小白兔”说成“小白杜” 。对宝贝来说，舌尖后音(卷舌音)最难掌握，所以常常把“吃”说成“慈” 。
21个月的宝贝能说出由4-5个字组成的简单句，但表达能力较差，常用一个字表达一种意愿。如想喝水时，只会指着杯子说“水” 。
2岁的宝贝开始能清楚地用字表达，虽然用的字可能不易听清，但已不仅仅是声音的变调了；会说儿歌，但尚不能完整地念；多数只能说出儿歌开头和结尾的几个字。
有意识地说出10个或10个以上的字音，观察宝贝的反应。
18个月的宝贝能模仿发音即为通过；针对21个月的宝贝，可观察或询问宝贝有意识地说话的情况，只要能将3-5个字组合在一起，并有意识地说出一句话，其中有主语和谓语即为通过；鼓励2岁宝贝说儿歌，在不经提示的情况下说出两句或两句以上的儿歌即为通过。
2-3岁
9.宝贝会跳了吗？
2岁的宝贝双脚并跳时，能双脚同时离地和同时落地两次以上；30个月的宝贝能双脚向前连续跳1-2米远；3岁的宝贝能双脚向前连续跳3-4米远，原地双脚跳10-20次，能从20厘米高处跳下。
大人先做出双脚同时离开地面跳起的动作，然后鼓励宝贝模仿，观察他能否双脚同时离开地面跳起。
2岁的宝贝能双脚同时离开地面，并同时落地2次以上即为通过。
大人先跳过16开白纸(大约20厘米宽) ，或者双脚在原地交替跳起，然后鼓励宝贝模仿。
如果33个月的宝贝能双脚同时离开地面跳起，并跃过白纸，但不踩到白纸上；36个月的宝贝能双脚交替跳起，高度在5厘米以上即为通过。
10.宝贝能自己画圆圈儿吗？
2岁宝贝画的圆圈弯弯曲曲，大多不能闭合；到3岁的时候，宝贝涂鸦的能力快速发展，握笔姿势正确，懂得用左手扶纸，会模仿画“气球”、“下雨”、“栏杆”等。
在纸上画一个圆圈，让宝贝模仿。
2岁的宝贝会画一个弯弯曲曲的圆圈，没有闭合即为通过；3岁的宝贝能画一个不太规则的圆圈，并且能模仿画出太阳、气球等圆形物体为通过。
11.宝贝能准确辨认出两种颜色吗？
2岁以后，宝贝能够区分红色，但不见得能准确地说出颜色的名称；30个月的宝贝已经能够分辨红、绿两种颜色；随后，宝贝对颜色的认知不断增强。