语文:判断修改病句的方法

病句修改可谓是语文各类考试中的必考点,也让中小学生为之头痛不已,其实so easy!让我们一起来看看怎样轻松搞定吧!
方法
1、细读句子:现在的病句修改一般出现在选择题 。拿到一个句子不管长短如何,首先忍下心中的烦躁将句子通读一遍,若句子过长可多读两遍,或将句子按标点符号拆分来看,但最后还需整体把握,否则很可能忽略存在的语病 。

语文:判断修改病句的方法

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2、病句类型分为六大类:搭配不当、表意不明、不合逻辑、语序不当,句式杂糅、成分残缺 。
【语文:判断修改病句的方法】
语文:判断修改病句的方法

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3、搭配不当:通读句子后,要注意的第一个点,关联词的使用是否准确,若准确,再清楚关联词与主语的关系,查看关联词与主语之间的位置关系是否正确 。除此之外也应词语搭配是否恰当 。
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4、表意不明:句子也会因主语多重造成指代不明,产生歧义或者使用不明人称代词 。
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5、不合逻辑:若关联词正确,可以根据主谓宾的结构将句子简化,查看对象问题,比如最简单的例子——“数学对我十分感兴趣”即错误,也就是逻辑错误 。与此类似的包括词语使用是否恰当符合逻辑,以及大小概念混合使用,造成混乱 。
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6、语序不当,句式杂糅:值得关注的点还存在句子杂糅,多个例子出现时,需注意是否存在包含关系,或者例子不符合要求造成句子结构混乱 。
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7、成分残缺:句子成分是可以忽略的,但省略是在不影响句子结构和意思为前提,此次只要省略形容词修饰语一般再进行查看就能看到 。
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8、补充:一般注意与数字相关的部分,数字前后一般存在重复,数字矛盾的的问题,例如只能在准确数字后面加左右,出错例子:三千多左右 。
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9、考试技巧:在考试中,通常采取排除法,一个选项可能有多个错误 。小编建议将每个选项都看一遍,因为有的错误过于隐晦,容易让同学们认为它是正确的,尽力找到错误的地方 。同时可以多朗读文章,增强语感,这样就算找不出错误,读起来怪怪的也能让你知道它错了 。
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