育儿心理学：会玩的孩子和不会玩的孩子，30年之后差距真的很大( 三 )

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上面开心爸爸说了不少玩对孩子的好处，那么，作为爸爸妈妈该如何引导孩子，怎样让孩子从玩变成会玩呢？如何让孩子玩的有效果，而不是撒手不管的散养呢？
开心爸爸这里给大家几个建议：
创造机会让孩子去玩
这里主要是说孩子玩的内容，最好是爸爸妈妈们“挑选”过的。
比如可以带孩子去动物园玩，通过形形色色动物的观察，把“动物是人类的好朋友”这个观念深入到孩子心中，同时也能开阔孩子的眼界，使其能够主动去寻找一些问题的答案等等。
【育儿心理学：会玩的孩子和不会玩的孩子，30年之后差距真的很大】这种经过爸爸妈妈挑选的玩的内容，往往都比较有意义，真的能让孩子接受到某一方面的熏陶，而且爸爸妈妈们也可以自动过滤掉那些比较危险的项目，能够很好地保护孩子的安全。
与之相反的就是孩子自己挑选的玩，比如玩平板玩电脑什么的，这种玩确实是没什么太大的意义，还会影响孩子的视力身高以及生长发育，是应该尽量避免的。

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不打扰孩子，保护他们的专注力
现在有很多爸爸妈妈在陪孩子写作业的时候，会发现孩子的专注力很成问题。
不是边写作业边提出各种各样“非分”的要求，比如上厕所啊喝水啊，要橡皮啊找尺子啊；就是看上去在写作业，但却在某一道题目上花费了太多时间，明明一下就能做完的作业，让孩子一做就是大半天。
这确实是专注力不足的缘故，而孩子专注力最好的培养阶段，就是小时候他们在哪里津津有味玩的时候。作为爸爸妈妈呢，一方面是尽量让孩子同一时间玩同一个游戏，毕竟孩子的大脑发育不是很完善，同时兼顾两个方面确实是有些强人所难，而且这种分心也会影响孩子专注力的发展；另外一方面，不要打断玩的起劲的孩子。这一点其实很多老年人会做，经常给玩的正起劲的孩子递杯水啊，送个苹果啊什么的，其实孩子玩的时候不吃不喝不会有问题，但不断被打断他们的专注力会有很大的问题。
引导孩子，反思玩的过程中学到的东西

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最后就是引导孩子了。
虽然说玩对于孩子来说优点多多，但要想把这些优点全转化成孩子成长的动力的话，还是需要爸爸妈妈参与进来的。
比如可以在关键的时候引导孩子进行发散思考，通过他们小脑瓜得出来的结论，就算是稍显稚嫩，也会牢牢记住，比爸爸妈妈在那里苦口婆心教育100遍要有用的多。
比如可以给孩子一点提示，让他们的玩耍能够更上一层楼，向着更有益于自己能力培养，知识拓展的方向发展。等等等等。
让孩子去玩的观念，加上对孩子玩的项目的选择以及引导，二者结合起来才能让玩这件事，真的成为孩子成长的动力，让他们能够从中汲取到更多长大的经验，成长的动力。
开心爸爸碎碎念

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其实从某种意义上讲，孩子的成长过程正是一个不断玩，不断进步的过程。
孩子从玩这件事情上，学到很多为人处世的道理，学到了很多实用的能力，然后又把这些经验以及能力应用在日后的学习生活中。
这才是孩子成长的最优解。
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