而黄色瓶子的瓶口和瓶盖分别都是最小的，会被第二个挑出来;再通过蓝色的瓶盖和瓶口蓝色的圈圈，把它们给挑出来。
这个方法需要让宝宝仔细发觉每个物体的特征，找到它们之间的关联性，也是培养宝宝观察力的一个游戏环节。
如果宝宝通过一个一个尝试的方法找到合适的瓶盖，也是非常赞的，宝宝在通过自己的方法去解决问题呢。
哦，对了，扭瓶盖这个动作本身也是在锻炼宝宝手部的精细动作哟。
NO3：自由涂鸦
说起锻炼宝宝的想象力肯定离不开涂鸦，每个宝宝都是天生的艺术家嘛，在陪伴宝宝涂鸦的时候，首先要做到的就是保护好孩子的想象力。
咱们尽量只作引导，不泛泛地夸奖宝宝“画得真漂亮”，也不随意打击“你画的这是什么呀”。
宝宝涂鸦不拘泥于形式，蜡笔、手指画、水粉画都可以让宝宝尝试去接触，因为每种形式的触感都是不一样的。
宝宝涂鸦作品，除了可以根据宝宝画中的点、线、圆或者色彩进行点评，让宝宝发挥想象力得另一个必备提问就是，宝宝画得是什么呢，可以跟我说一说吗?
去年的这个时候，也随手贴过几张小思同学的涂鸦，都是一些点点、线条等等，到下一个年龄段就开始出现很多闭合的圈圈。最近会根据自己的想法，画出心中所想。
比如右边的小鼓和鼓槌，是小思同学第一次画出来的物体，之前都是像左边这样的人物或者动物。我这才回忆起来，上个月带她参加同学聚会的时候，跟小朋友们一起疯玩架子鼓，玩得开心了，给她留下很深的印象。所以把它画到自己的画中。
想要保护好孩子的想象力，就不要用成人的思维去限制孩子，宝宝画了一个绿色的太阳，不要去苛责太阳应该是黄色的，这样会有可能限制了孩子的创造力。

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