专家|教育专家表示：生活在条框里的孩子很难形成创新思维( 二 ) 孩子

小学生的假期，到底应该怎样过，才是最有益于孩子成长的？对此，采访人员采访了教育专家、中国老教授协会基础教育分会常务副秘书长于永昌。“对于孩子而言，假期本身应该是用来放松的，身心放松才能积攒能量迎接新学期的学习生活，所以假期一切事情应该围绕孩子开心、健康和兴趣来做，而不应该成为‘第三学期’。”于永昌开门见山地表示，对于妞妞母亲的做法，他认为“家长的态度和能力值得赞赏，但计划的内容只有三分可取”。
他表示，让孩子养成自律习惯本来是好事，但孩子假期计划不应面面俱到，比重应该是“自由支配的时间大于规定内容的时间”，如果条件允许，应该给孩子更多放松空间，更大的成长范围，让孩子有更多的自由选择，孩子自己选择的才是快乐的。
“现在很多孩子是在被控制的条件下学习，但是，凡是被控制的成长都不是自然成长。”于永昌表示，自然成长恰恰是一个人的创新思维形成的必要条件，而创新型人才正是当今社会最缺少的人才。“如果孩子任何事情都在条条框框中完成，是很难形成创新思维的。”于永昌同时也表示，“但放松不代表纵容，只要孩子身心健康，学习通常水到渠成。”
沈阳晚报、沈报全媒体主任采访人员吴佳
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