作业|利用好学校学习才是根本，至于周末能不能补课，影响没有那么大( 二 ) 家长

没有辅导班学习也一样可以安排的更好
我们说学习终究是有方法的，包括刷题、超前、强记等等都算，但是如果想要在学习上有更好的更长远的进步、提高空间，那么在学习本身上孩子需要尽可能早的养成一些好的学习习惯。
比如我说一个适合几乎是所有学生的周末学习方法：
第一步：复习不要着急做周末作业，先拿出点时间来好好回顾上一周所学的所有内容。看课本也好看笔记也罢哪怕就是仅仅只靠回忆也行（不建议这种方式），总之就是要去做这件事情。
发现有不理解的、没掌握好的先解决这些问题。

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所谓“温故知新”，其实在复习的这个过程中，有很多时候我们会发现即便是过去不会的、没听懂的，但是时候因为心态、心境、环境等不同重新看过之后也会有不同的认识，很可能突然就懂了。
第二步：梳理知识点和整理错题梳理知识点是要结合第一步的，最好是能够把上周的重要知识点梳理清楚，没有笔记的话可以借助教辅资料，但是要记住千万不要“只抄不记”。
错题就不用多说了，过去一周的作业、小测试、拓展练习等等总会有点吧？没有最好，有的话就借着周末大块时间整理一下。
低年级的孩子父母可以帮忙一起整理，这个习惯真的是好到爆，越早养成受益越早。
第三步：认真完成作业不要小看了作业的作用，对大多数学生来说，“作业”是他们从“记住”到“理解”的一个必须经过的过程。
而且如果你真的有时间的话，你可以尝试去认真观察孩子写作业的过程、作业的完成质量以及孩子对待已经批改完的作业态度等等，然后你就会发现有很多的问题需要你去解决了。

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比如孩子的坐姿、书写质量、是否坐得住这种一眼就能看到的问题，再比如孩子答题是非常流畅回答还是冥思苦想又或者是时不时就放弃了，再比如错题看都不看再做一遍还是错，还有其他很多的问题都可以发现。
而这些问题如果不早点解决，那么后面它们还会持续给孩子的学习带来诸多负面影响。
第四步：根据情况选择复习还是拓展练习如果孩子掌握得确实不好，那么就得结合问题去进行复习了。
而如果孩子掌握得还不错，则可以借助一些教辅、网络资源等进行一些拓展训练。
例如数学的奥数，英语的听说读写训练，语文的诗词文言文等积累等等。
第五步：预习下周所学内容最起码把周一要学的预习一下。
其实以上的事情都好好落实了对大多数学生来说整个周末的大部分时间基本上也就都能充实起来了。
但是这还不够。

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比如课外阅读、体育锻炼，比如还有很多孩子会有兴趣、特长类的学习、训练等，把这些都考虑进去之后你就会发现其实孩子们已经没太有多少“自由时间”了。
真想学的，总会有很多东西可以学的；
真学的，总会觉得时间是不够用的。
掌握好、利用好学校学习才更有竞争力我想问问各位家长这样的一个问题：
如果你孩子周末有很多的学习班要上的情况下，你有没有留意孩子的学习是如何安排的，他是先把自己的校内作业都赶紧写完了再去上这些学习班呢还是说先去上学习班而是会把所有作业都拖到最后写？
例如明明孩子周五并没有学习班，而周六、周日都有，但是孩子周五晚上却并不着急写作业，周六全天、周日白天也不急着写，而是非要拖到周日晚上熬夜写。