婴幼儿常识|国药育儿知识：父母该怎么给孩子创建有利于大脑发育的家庭环境？一位奶奶推着几个月大的小宝

文章图片

文章图片

文章图片

一位奶奶推着几个月大的小宝宝在晒太阳，孩子在推车中已然熟睡，但挂在推车旁的随身听仍在不停播放。
和这位奶奶聊天后得知，原来是孩子妈妈为了刺激孩子的大脑发育，除了夜晚休息，其他时间都在循环播放古诗童谣。
这让我想起现在很流行的给刚出生的孩子闪卡；用置于耳旁的音乐播放器24小时不间断地播放音乐；孩子醒着时敲打多种乐器，让孩子辨音，期望通过这样的方式开发孩子的大脑潜能。
孩子一出生就给孩子创造24小时不间断的环境刺激，真的对大脑发育有帮助吗？
事实上，过量的环境刺激会让孩子的大脑负荷超载。
环境刺激确实可以促进大脑神经连接，但孩子大脑的发展并不是刺激越多越好，应该是适量，适度，适时的。

网络上有一些关于儿童脑科学的文章会提及：丰富的环境刺激可以促进大脑发育。
【婴幼儿常识|国药育儿知识：父母该怎么给孩子创建有利于大脑发育的家庭环境？】这个观点来自于美国生物学家马克.罗兹维格在上世纪60年代在用老鼠做的经典实验，该实验是用于论证丰富的环境刺激可以增加大脑神经连接的密度。
我们不能简单地理解为：只要提供丰富的环境刺激，就可以促进大脑的发育。
我们一起来回顾这个实验：

实验选取了三只同一胎出生的雄鼠（假设这三只老鼠的基因和先天资质一致），分别分成三组并随机分配到三个不同的实验条件中。第一组为参照组，这只老鼠和其他老鼠小伙伴一起生活在普通、正常的铁笼里，定时喂食喂水；第二组为贫乏环境组，这只老鼠自己单独生活在三面封闭、光线昏暗的狭小铁笼里，定时喂食喂水；第三组为丰富环境组，这只老鼠生活在带有各种玩耍物品的超大铁笼里。这三组白鼠在不同的环境中生活一定时间后，实验人员观察到生活在丰富环境的白鼠更加机敏好动，贫乏环境组的白鼠更呆滞。然后对白鼠的大脑进行解剖发现，生活在丰富环境的白鼠在大脑皮层某些区域的厚度和重量优于贫乏环境组的白鼠；虽然两组老鼠的神经元（脑细胞）数量没有太大差异，但是丰富环境老鼠的神经元和神经突触明显比贫乏组的大；丰富环境组白鼠神经系统中的乙酰胆碱比贫乏组的更具有活性。因此得出实验结论：丰富的环境刺激可以促进大脑神经连结。

在实验的后续有补充实验提出，当这些老鼠成长几个月后（大脑发育完成后），解剖丰富环境和普通环境的老鼠，对比这二者的大脑解剖情况发现：这两者的大脑没有太大差异。这个实验给我的启示是：在正常的生活环境中，有适当的环境刺激、有规律的生活节奏和固定的玩伴大脑神经元就可以正常发展。通过以上实验我们知道，大脑的发育并不意味着越多刺激越好，同时大脑的发育也不只是依靠刺激，而相反，如果大脑接收的信息过多，过载的信息反而会破坏大脑的发育。
那么为孩子创建一个怎么样的环境，才是利于孩子发展的环境呢？一、安全稳定的依恋关系，是孩子大脑发展的前提我们多次提到，大脑的发展是基于安全的前提，在孩子成长的过程中，与照料人（不仅仅是母亲）形成安全稳定的依恋关系，对于孩子来说至关重要。安全的依恋关系是孩子一切能力发展的基石，也是大脑构建更复杂功能系统的前提，所以，在孩子的成长中，至少要有一位成人和孩子发展稳定、安全依恋的关系。这位安全依恋者，首选是妈妈，也可以是代替妈妈角色照顾孩子的保姆、奶奶、或者外婆，或者是多位成员和孩子建立良好的依恋关系。