怎么给孩子挑选合适的绘本？依照5个原则、4个依据，错不了

文/婷妈alan
经常会看到有妈妈问：“如何给孩子选绘本？”“怎么给孩子挑选合适的书籍？”等这类问题，正好不久前，婷妈才完成了56天的儿童阅读指导师的课程，其中就有涉及到如何给孩子选书的问题，所以，我特意整理一下，希望能给各位妈妈们帮助。

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丰子恺儿童图画书奖顾问，儿童文学研究所所长、中国海洋大学教授朱自强教授多年研究儿童文学的“分级”阅读，总结提出了体现语言形式、文体形式的秩序、规律、结构的分级阅读五项原则，分别是：
1、从口语到书面语
2、从韵文到散文
3、从故事到情节……
4、从形象到意向
5、先叙事后写景、抒情、议论

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朱自强教授
“听、说、读、写”这个原则，其实是一个循序渐进的过程，在任何语言学习中，都是如此。我们给孩子挑选书籍的时候，也要遵循以上原则。
适合的图书能激发孩子阅读的兴趣，是孩子学习阅读的基础。
对于孩子来说，他们是先学会说，再学会读的。这是因为口语更有乐感、表达力强、有着抑扬顿挫，孩子自发的、无意识的活动中，很容易学习口语表达；而书面语言需要进行深思熟虑才能掌握，这也是为什么很多孩子说起来“头头是道” ，叫他们写日记或作文时却提起不知道如何动笔的原因。当然，这是题外话。
根据以上原则，适合低龄孩子的书籍有儿歌、民间文学（生活故事和童话）、绘本等。
今天我们重点说说绘本。

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绘本是一个外来词，用我们的大白话说，就是图画书，大量的图画、色彩明亮，内容短小有趣。
有些高质量的绘本，甚至没有文字，仅仅用图，就能很好地讲故事，还能让孩子充分发挥他们的想象力，充分享受到阅读的乐趣。
我们在给孩子选绘本的时候，要遵循以下4个依据：
1、要根据孩子的生理年龄特点来选书
0-6月新生儿可以给孩子看黑白卡，这是根据新生儿视觉发育特点、原理设计和研发的，可以刺激新生儿的视觉，帮助眼部的杆状细胞发育，能提升新生儿对颜色、轮廓、大小、形状的敏感度。

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6个月以后，宝宝探索世界的方式逐渐从用“口”过渡到用“手” ，虽然宝宝可以自己翻阅，但手部力量还是相对薄弱，动作协调能力也没有发育完全，我们可以给宝宝选择一些中小开本同时兼具外形圆滑，耐撕、耐拉，容易翻动的童书，比如可以任意撕、扯、拉、咬的布书。
9个月左右，宝宝的大拇指逐渐伸开了，手部精细动作的能力有了很大的提高；到了11-12个月，宝宝的手部技能突飞猛进，可以用小手去探索和尝试了，这个阶段可以为宝贝准备一些触摸书、洞洞书、推拉书等，让宝贝尽情去探索。
2、要根据孩子的知识背景来选书
三岁以下的孩子，往往年龄偏小，认知能力有限，更倾向于简单、有趣的故事，对色彩要求比较高，最好是彩色明亮，有大量的图片的书，在文字上要更简单、有大量重复性的语言和对话。

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《世界精选图画书：好饿的毛毛虫（立体洞洞书）》里，一只刚刚出生的小毛毛虫，拖着饿扁的肚皮，一步一步向前爬，锲而不舍地找东西吃。