教学|新疆生产建设兵团建立幼小衔接长效机制教育|方面|幼儿园|教研|年级

本报讯（采访人员蒋夫尔）日前，新疆生产建设兵团教育局印发《关于推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》，决定建立幼儿园与小学科学衔接长效机制，加强幼儿园与小学在课程、教学、管理和教研等方面的研究合作。
新疆生产建设兵团将遴选一批幼儿园与小学开展幼小衔接试点实验工作，建立联合教研制度，完善家园校共育机制，坚决防止幼儿园“小学化” ，深化校外培训机构治理，开展试点实验工作。 2022年秋季学期开始，所有幼儿园、小学全面推行入学准备和入学适应教育。
【教学|新疆生产建设兵团建立幼小衔接长效机制】新疆生产建设兵团要求幼儿园坚持以游戏为基本活动，按照《幼儿园入学准备教育指导要点》，进一步引导教师树立科学衔接的理念，防止和纠正把小学的环境、教育内容和教育方式简单搬到幼儿园。
据悉，新疆生产建设兵团决定将入学适应教育作为深化义务教育课程教学改革的重要任务，并纳入一年级教育教学计划，教育教学方式与幼儿园教育相衔接。调整一年级课程安排，合理安排内容梯度，减缓教学进度，将一年级上学期设置为入学适应期。国家课程主要采取游戏化、生活化、综合化等方式实施。改革地方课程、校本课程和综合实践活动，在适应时间、课程内容和教学方式方法等方面做出全面科学安排，严格执行课程标准，严格实施“零起点”教学。
《中国教育报》2021年08月22日第1版
作者：采访人员蒋夫尔