绘本，到底要不要指着读？4个年龄阶段，不同的阅读方法，孩子收获更多( 二 )

三四岁故事期
孩子对故事感兴趣的时期，喜欢听父母讲吸引人的各种各样的故事，他们更喜欢依偎在父母身边，也是对父母的“依恋” ，在读故事的时候正好也满足了孩子的心理需求。
在温馨的读书环境中，孩子把对父母特别是母亲的依恋、幸福的感觉无意识地与读书之间建立起某种联系，就会慢慢喜欢上书籍，进而喜欢上读书。
这个时期，也不要指着字读，可以偶尔指一样，不然孩子会烦哦！因为孩子的注意力在故事情节上。
并且用手指文字，还会影响你的语言节奏和情感表达。
孩子更喜欢听父母有感情地讲故事。

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四五岁文字期
如果孩子看到字就问你是什么字，怎么读？说明孩子进入了识字敏感期，具体年龄每个孩子不一样，有早有晚，一般是四五岁的时候，不要纠结年龄，只要孩子有识字的愿望，父母就要教孩子。
这时候读绘本，除了读故事看图画外，如果孩子问“这个什么字” ，就要给他指着读，这样有利于孩子认字，可以拿出来孩子小时候字少的绘本，每页一两行或者几个字，很大，这时候一个字一个字地指着读，孩子可能很快就能认识很多字了。
但是要注意，如果读的是很长的故事，字很多，没有必要全部指着读，更不用一个字一个字地指读，因为会破坏了故事的整体性。

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结语
孩子是在不断成长的，父母读绘本的方法也要不断变化。总之一句话，适合孩子当下需要、当下发展的方法才是最好的方法。
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