【绘本,到底要不要指着读?4个年龄阶段,不同的阅读方法,孩子收获更多】很多父母意识到了从小和孩子一起读绘本的重要性 , 但是却不知道到底怎样读才能够让孩子收获更多 。 也有的父母只会照着念 , 一本经典绘本 , 就几十个字 , 一会就讲完了 , 这样可能就把一本流传了很多年的经典绘本讲成了1元钱的绘本 。
如果没有好的阅读方法 , 就不能最大限度地发挥阅读的价值 , 不能引起孩子大的阅读兴趣 , 也不能开发孩子的多种能力 。
所以 , 和宝宝一起读绘本 , 方法正确 , 才能让宝宝收获更多 。
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爸爸妈妈给孩子读绘本 , 到底要不要指着读呢?到底该如何做呢?
有人说一定要指着读 , 这样给孩子读绘本的同时 , 还启蒙了孩子认字;有人说 , 千万不要指着字读 , 那样会破解了孩子的想象力和阅读兴趣 。
其实 , 答案是变化的 , 在孩子不同年龄、能力发展和注意力发展的不同时期 , 采用不同的阅读方法 , 适合孩子当下需要、当下发展的方法才是最好的方法 。
儿童在不同的年龄段、阅读发展有四个时期 , 分别是玩书期、图片期、故事期和文字期 , 每个时期孩子的关注重点和兴趣点是不一样的 , 我们要做的是根据孩子的不同发展特点采用相应的阅读方法 。
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下面是大致年龄段的阅读时期划分 , 有时几种阅读方法是交叉的 , 因为每个孩子发展有个性差异 , 发展快慢 , 兴趣点不一样 , 所以我们要灵活运用 。
0-1岁玩书期
6个月以上的宝宝 , 随着手部精细动作的发展 , 抓握能力的发展 , 多色彩敏感度的发展 , 宝宝对书开始有兴趣 , 但是这个时期的宝宝只会把书当成玩具 , 不断地扣、翻、玩 , 也有的宝宝会咬书 , 他们只是在用不同的方式探索事物 , 哪里知道这是书啊 。
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宝宝第一口咬书的时候 , 不要制止 , 可以引导宝宝 , “是不是硬的?咬不动?这是书 , 不能吃 , 是用来看的”等这样的语言引导宝宝 , 另外给宝宝买安全的硬纸板书、洞洞书、布书等不同类型不同材质的书 , 让宝宝探索 , 慢慢宝宝就知道这是看的 , 不是吃和玩的 。
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2岁左右图片期
孩子对图片敏感的时期 , 就不要指着绘本中的字读 , 因为孩子的关注点是图画 , 他们更喜欢色彩鲜艳、丰富的画面 , 他们更喜欢看图讲故事 , 激发孩子的想象力 。
这个时期 , 父母带宝宝读绘本 , 如果读字 , 几十个字很快读完了 , 孩子没兴趣 , 收获也不多 。
那么怎么读绘本呢?3步法让宝宝有兴趣 , 并且收获更多 。
第一步 , 上面是什么?是谁?
第二步 , 是什么样的?
第三步 , 他在干什么?为什么会这样?这样引导宝宝阅读的兴趣 。
有人看到这里会说 , 怎么这么像一二年级写看图写话?是的 , 就是看图说话 , 这样看书还有利于孩子上学后写看图写话 。
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比如经典绘本《我妈妈》 , 拿到绘本 , 看封面 , 上面有什么?她是谁啊?长得什么样?为什么她用大拇指堵住耳朵?一起翻开书 , 看看里面有没有答案呢?这样 , 一步一步引导孩子学会观察、思考、想象 , 同时将孩子的注意力牢牢抓住 , 还培养了他的专注力 。
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