小学生作文《穷不过三代》火了！老师破例给满分，网友：没毛病

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之前我们总是听说富不过三代，指的是很少有家庭能够一直富有，可是最近却有一个小学生反其道而行，用穷不过三代为作文主题，在其中添加了自己的理解和感悟。
文章里写道他以前总是以为穷不过三代是指人能够通过自己的双手不断努力，哪怕一开始穷也不会一直穷下去，总有一天会变的富有的。可是在长大以后，他才发现原来如果第三代还很穷的话大概率是结不了婚也不会有孩子的，这样就没有第四代了，也就不会再穷下去了。

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这样的作文本来不会拿到很高的分数，可是老师却认为这篇作文包含了小学生对于现代社会某些现象的理解和认知简单透彻，让人直呼感同身受，所以就一下子给了他满分。
提到作文，就会有很多孩子感到十分头疼，因为面对着空白的稿纸，他们是真的怎么也写不出来，东拼西凑毫无章法最后一看就只是字数凑齐了，丝毫没有可读性，更别提拿高分了。

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其实写作文并没有像很多孩子想象的那样艰难，可能是大家自己吓唬自己，才会对写作文有一定的恐惧心理。这时家长就应该帮助孩子树立自信，消除畏难心态，让他们提高自己的表达能力和对字词的把握程度，彻底改变这种想法。

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比如帮助孩子运用天马行空的想象力和创造能力，让孩子用自己的体会和感受写下真实的故事，这样文章里就会蕴含着真情实感，也就能调动起阅卷老师的情感，从而拿到优秀的分数。那么，父母能够采取哪些方法来帮助孩子提高自己写作能力，真正写出好作文呢？

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第一种方法，家长帮孩子“补充”
在书中，我们也能看到由于孩子表达能力和词汇量的限制而不能够对自己的想法进行表述的例子，不同的是，有些父母愿意帮助孩子克服困难，比如通过替孩子遣词造句等方法，来让孩子知道这个时候该用些什么词汇或者使用什么样的句式，这样一来，孩子们在家长的帮助下，表达能力也就越来越出众，词汇量也更加丰富，写作能力明显提高，这也是授人以鱼不如授人以渔的具体表现之一。

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如果在孩子写不下去寻求家长帮助时，家长不要急着埋怨孩子或者不加理会，而是要通过自己的引导与孩子协作完成，帮助他们表述，这样富含感情的作文通常也会打动人心，孩子受到了鼓励，自然就会对写作更加重视与热爱。

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第二种方法，通过“孩子讲，家长写” ，来共同完成习作。
除了上文提到的家长的补充，还可以通过孩子进行描述，而家长落笔来进行作文的书写，比如用平实的语言记录下孩子所表述的内容，当孩子们看到自己说的话都变成了文字后，总会十分高兴，觉得原来还可以这样，家长也要在过程中注意要表述准确，多询问孩子自己写的是不是和他想表达的内容重合，如果有偏差要及时更改。

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这种情况一般适用于还有很多字写不下来的孩子们，这样的写作并不是偷懒或者代写，而是在激发孩子的语言表达能力，调动了他们的逻辑思维能力和组织能力，还能让他们在说跟写之间找到一个微妙的平衡点，从此相信自己也可以成为一个作者。