过早要求孩子做这3件事，其实是在“逼走”他的天赋，家长请三思

父母们望子成龙的心情都是一致的，现在的各种兴趣班越来越低龄化，有些孩子甚至从3岁左右就开始报各种班，把时间安排的满满当当。
不过，孩子的各项能力发展是需要时间的，如果过早的要求孩子做一些不适合他年龄的事情，可能会把他的天赋“逼走”哦！

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一、写字
很多孩子在上学前都早早开始学写字，甚至有家长为了孩子能写出一手好字，从孩子4、5岁起就报书法班或者让孩子练字帖。
【过早要求孩子做这3件事，其实是在“逼走”他的天赋，家长请三思】但是，从孩子的身体发育上来看，最早也要等5岁后才能开始正式学写字，否则孩子的手指精细动作和肌肉力量都达不到写字的标准，很难做到用正确的姿势写出好看的字。
而从心理发育上来看， 5岁之前孩子的专注力有限，玩心重，很难做到长时间安安静静地写字。孩子的分辨力更是要到小学时才能很好的分辨出“甲、由”等长相类似的字。

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总的来说，过早让孩子写字， 3-5岁的孩子更适合做一些涂鸦训练，写字对孩子的要求还太高，最好要等5岁以后再学。
二、临摹画画
孩子在3-4岁会进入涂鸦敏感期，这段时间就没有不爱画画的孩子，有些家长看孩子喜欢或者本身有这个计划的话，可能就会送孩子去学临摹画画。
但是，临摹和涂鸦是完全不同的，涂鸦时宝宝可以随意发挥自己的想象力和创造力，对线条、图形也没有要求，孩子可以在很自在的氛围下提升审美。当你问他画的是什么时，他也能头头是道的讲解。

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但临摹则提前规定好了画什么、怎么画，极大地限制了孩子的想象力，这种情况下，孩子可能学得会一些绘画技术，但却会丧失创作的欲望和能力。
三、学习小学知识
大部分家长在孩子上小学前，都会给孩子报个学前班，学习一些小学知识，比如识字、算术之类的。
但如果孩子没有明显的兴趣，或者课业压力太大占用太多时间的话，可能会引起孩子对读书的厌恶心理，把学习当成任务而不是乐趣，将来得到的结果也只能是得不偿失。

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其实在学龄前，更应该要培养孩子的思维，激发孩子的求知欲，有主动学习的动力。
而且逻辑思维等能力都是可以通过生活细节和游戏培养的，只要家长肯花功夫就好，我就给孩子做了不少关于逻辑思维方面的训练，其中有一套《儿童全脑思维训练》可以分享给大家。

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这套书最吸引我的地方就是它对孩子的逻辑、推理等能力的帮助很大，同时又有很多科普知识，可以让孩子有一个整体能力的提升。

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这套书一共4册，每一册都有一个特定的主题，游戏中会融合与主题相关的科普知识。

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内容上非常丰富，涉及到了天文、地理、动植物、生活常识等，可以让孩子在丰富的知识中训练思维。