孩子说“妈妈，别人不和我玩”，该怎么办？你的回应影响孩子一生

带布妞出门的时候，遇到两个小男孩在踢球。布妞看到他们，径直走过去，用她所知道的词汇表达自己的意思：“小朋友，我也想玩球。 ”
其中一个小男孩被她逗乐了，但似乎又有些生气：“你比我还小，居然叫我小朋友。 ”不出意外，两个男孩抓着球转身就跑，丝毫不想再搭理她。
被拒绝的布妞站在那，眼神失落地盯着他们离去的方向，不知所措。看到她这样，我心疼不已。 3岁的孩子，已经到了想要发展社交的年纪。这时候，父母不再是她的全部。
但我知道，在孩子的世界里，有他们自己的一套规则，我不能时刻插手。
于是，我蹲下身来抱了抱她，表示安慰。她低着头，伤心地说：“妈妈，他们不和我玩。 ”我“嗯”了一声，回应她：“妈妈知道。 ”

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孩子被同龄人拒绝，这个场面，相信大部分父母都不陌生。当孩子说“他们不和我玩”时，我们到底该怎么做，才能真正帮到他呢？
一：发展社交分阶段进行
《捕捉儿童敏感期》一书提到：孩子发展人际关系，是分阶段进行的。
★0-3岁这一阶段，孩子跟同龄人之间，并不会形成真正的情感链接。
比如以前奶奶抱布妞出门，布妞准是双脚不沾地，不愿下来跟其他孩子玩。要么就是各玩各的，看到对方有啥好玩的、好吃的再去抢一抢。什么“手拉手好朋友，大家永不分离” ，这种概念，对于3岁以下的孩子来说，是不存在的。

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★4-5岁的时候，孩子发展友谊进入第二个阶段。
他们会发现：“我想跟他做朋友，是因为我们有相同的东西。 ”比如相同的爱好或者兴趣。你喜欢画画？巧了，我也喜欢，咱们一起玩吧。有人来捣乱？我们团结一致反击，并且不跟他做朋友。
这时候，孩子们会发展出“喜欢”的概念。 “我喜欢他，因为我们合得来。 ”“我不喜欢他，他身上的很多东西我无法忍受。 ”这一阶段，孩子选择自己喜欢的玩伴，就已经为今后发展友谊、处理人际关系打下基础。

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★5-6岁，孩子们有自己的一套社交规则。
“想跟我们一起玩吗？那得遵守我们的规则。 ”一个小团体中，必然有他们默认的承诺和规则。只有同意并遵守的孩子，才可以持续呆在这个圈子里。谁破坏规则？那我们就不跟你玩了。
学龄前的孩子，在发展人际和社交的过程中，他们会逐渐明白：“你喜欢我，是因为我们适合，可以做朋友。我不想跟你做朋友，是因为我跟你相处得不开心，所以我要找别人做朋友。 ”

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可以说，孩子在0-6岁，就已经奠定了未来他们发展人际关系的基调。他们会从中探索人与人相处的奥妙，学会分辨、做出让步、判断情形。这一阶段，可以说，对孩子一生都至关重要。
二：分清楚情况
心理学家皮亚杰认为：在童年时代，孩子有两个重要的“世界” 。一个是与父母相处的世界，另一个是与同伴交流的世界。
孩子在3岁以后，就会将注意力由家庭逐渐转向社交圈。友谊对于他们来说，是跟亲情是一样重要的。所以这时候，我们如何回答“他们不和我玩”就显得尤为重要。这不仅会影响他当下的心态，甚至影响一生的性格。