孩子不听话，你别只会硬碰硬，学会这样做不打不骂也能教出好孩子

家长在教育孩子的过程中，经常会用到“一个当白脸、一个当红脸”的方式来达到教育目的。但是说白了，这种所谓的家长分工合作，其实就是某个家长在教育孩子的时候憋不住发怒了，另一个家长见势不妙马上来解围罢了。
这样，既能够让大家都有台阶下，还能够达到教育的目的，而这种情况，其实就是一种对于第三者效应的利用。

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周末的时候，航航最喜欢的动漫《斗蛐蛐大陆》更新了，而为了追剧，航航就没有先写完作业再看电视，而是将作业放在一边，准备看完了电视再写作业。
就在航航沉浸在电视中的时候，航航的爸爸问航航是不是写完了作业，而航航只能支支吾吾地表示自己还没写完作业。
要知道，之前爸爸和航航已经达成了一个约定，航航做到每天先做作业再娱乐，那么爸爸就让航航自由地安排娱乐时间，因为把自己分内的工作做完之后，孩子就应该去快乐地玩耍。
但是，先前和爸爸约定时信誓旦旦的航航，却很快就违背了约定，这让爸爸十分地生气，于是就训斥航航，并且准备给航航较大的惩罚，比如完全剥夺航航看电视的权利等。

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而航航在听到爸爸的惩罚内容之后，也是非常地纠结和后悔。这时候，一旁的妈妈看到航航爸爸可能由于太激动，所以做出的教育方式有点过激了，就马上插嘴让航航赶快去写作业，并表示只要知错就改，这次爸爸就不追究了。
航航听到妈妈的话，也马上回屋写作业了，而爸爸这时候也感觉自己刚才的惩罚有点重了，如果真的实施，对孩子其实并不是很好的，幸好有妈妈及时地解围，既能够保持自己的威严，又能够弥补自己刚才冲动生气的不当做法，还让孩子得到了教育。
说到这里，可能会有家长要问了，自己家的孩子也和航航一样，经常不听话，这到底是为啥呢？

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孩子不听话，家长“硬碰硬”不管用，弄清楚原因才是重点
《新课程（中）》中提到：许多家长和老师都对如何教育现在的孩子感觉非常头疼，因为现在的孩子已经不像自己当年那样听话了。
那么，孩子为什么会不听话呢？
孩子主观意识逐渐增强
孩子在很小的时候，主观意识虽然已经建立，但是并不强烈，在大部分的时候，孩子主要还是符合家长的思维言行。不过，随着孩子的年龄越长越大，孩子的主观意识也逐渐地增强，孩子逐渐地感觉自己应该具有主导性，自己应该对自己的言行具有完全的掌控权，自己应该自由，不应该被家长所“局限”等等，从而产生了不同程度的叛逆心理。

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父母对孩子缺乏一定尊重
孩子的叛逆行为，其实在一定程度上也是一种对家长的不尊重，不尊重家长的教育，不尊重家长的言行意见、不尊重家长的付出等等。而这些不尊重家长的行为，其实正是家长对孩子所展示的。
但我们发现一个孩子叛逆的时候，他的家长大几率地可能经常不尊重孩子，比如当一个问题摆在家长和孩子面前的时候，家长与孩子的见解各不相同，这时候家长就完全地否定了孩子的见解，并且丝毫不听孩子解释。
又比如有些家长喜欢偷看孩子的日记，被孩子发现之后还恬不知耻地表示自己是家长，在自己面前孩子没有隐私权等等。