出现以上三种情况 ， 说明孩子对于幼儿园的接受程度比较低 。 如果没有得到恰当的处理 ， 可能会给孩子造成一定程度的心理伤害 。

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宝宝入园后的正常变化
宝妈群里有人说：“自从我娃上幼儿园以后 ， 我家的东西就不能乱放 ， 茶几上稍微有点乱 ， 就会被孩子教训一顿 。 ”一番言论惹得人们哈哈大笑 ， 也有宝妈附和着说自家孩子也是这样 。
孩子入园之后 ， 都会受到规矩的约束 ， 而这种约束在孩子们看来是不可撼动的 ， 老师说的话犹如“圣旨”一般 ， 总是会铭记在心 。 比如我们在家和娃说一百遍“吃饭的时候不能说话” ， 孩子也无动于衷 ， 老师只需要强调一次 ， 他们就能牢牢遵守 。

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这就是孩子入园后的成长和变化 ， 他们在幼儿园的成长是飞速的 。 独立意识、团体意识、人际交往能力都在迅速发展中 。 而无论是上文中提到的适应幼儿园与否的表现 ， 还是在幼儿园获得的成长 ， 父母都要及时看到 ， 并帮助孩子认识到这些对于孩子而言意味着什么 。
这就要求父母日常和孩子有良好沟通的习惯 ， 在娃入园前和入园后和孩子做好交流 ， 也能加速宝宝对幼儿园的适应进程 。

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注意入园前后的沟通方式
【因为|宝宝是否接受幼儿园，不哭闹并非唯一指标，还得看这三点】在宝宝正式入园之前 ， 家长总是会忍不住说一些幼儿园的事情 。 但是很多人却会把幼儿园形容成一个“不好”的地方 。 “你如果不乖的话 ， 就马上把你送到幼儿园！”
“你看你不好好吃饭 ， 等你上了幼儿园 ， 有人收拾你 。 ”
“你马上要上幼儿园了 ， 没几天好日子过啦 。 ”

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这些话在家长看来是逗孩子玩 ， 但让宝宝听来幼儿园则是一个可怕的地方 ， 还没去 ， 就开始抵触 。 所以想让孩子尽快接受幼儿园 ， 在娃入园前 ， 父母对于幼儿园的表述要客观 。 等娃入园后 ， 也需要掌握一些话术 。
A. 入园前
要正确说明幼儿园的作息时间 ， 在幼儿园需要做哪些事情 。 不要含糊其辞 ， 只说孩子感兴趣的方面 ， 让娃抱有幻想 ， 误认为幼儿园是一个类似游乐场的地方 。
孩子也有期望和失望 ， 如实告知宝宝幼儿园的实际情况 ， 就能让他有一定的心理准备 ， 不会有太大的心理落差 。

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B. 入园后
先根据孩子的放学表现判断他对幼儿园的接受程度 ， 然后再选择性的进行询问 。 不要夸大幼儿园的好 ， 也不刨根问底娃在幼儿园的表现如何 。 我一般不会追着孩子们问学校的情况 ， 老师会在群里发一些孩子上学的图片 ， 根据这些进行综合判断 ， 也能了解他们在学校的情况 。
枕边育儿寄语：
宝宝入园的适应程度决定了他们是否愿意坚持上幼儿园 ， 而单纯的哭闹与否并不是判断的唯一指标 。 注意孩子的各种细微变化 ， 做好沟通交流 ， 帮助孩子尽快适应并接受幼儿园 。
【图片来源于网络 ， 侵立删】
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