宝贝在幼儿园都经历了啥？别暗示性提问，做好三件事，老师和孩子都喜欢( 二 )

平时要引导孩子主动表达自己的需求，比如：我渴了，我饿了，我热了，我要上厕所等。都说会哭的孩子有糖吃，只有准确地说出自己的需求，才能够被满足，并且不被忽视。
如果孩子无法做到，我们可以采取：爸爸妈妈说，宝宝听的形式。比如，妈妈可以向爸爸表述当天发生的一个场景：
今天和宝宝在花园玩，看到一只大狗朝我们叫，宝宝都吓哭了。后来一个姐姐送了宝宝一个气球，宝宝就不哭了，跟姐姐玩得很开心。
在爸爸妈妈这种总结性地陈述中，宝宝会受到感染和影响，也将慢慢学会梳理事件，并用语言准确地表达出来。

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★多参与幼儿园的活动
每个幼儿园都会定期举办一些亲子活动、家长沟通会等，目的就是为了促进家园沟通，让家长更全面地了解幼儿园以及孩子在幼儿园里的生活。
像这样的活动，建议家长再忙也要抽时间参加。这不仅是你对幼儿园、对老师工作的支持，也是近距离接触和体验孩子在园生活的最佳方式。而孩子也会因你的到来，倍感开心。
记得我第一次参加孩子幼儿园的活动时，心里感慨良多：原来宝贝上课的时候是这样的；原来他在班里跟这几个小朋友玩得最好；原来孩子每天吃的点心和餐食是这些……
在了解和体验过孩子们的生活后，我们内心的担心的焦虑在不知不觉间消除，说不定，还能收获宝贝们带给我们的“小惊喜”呢。届时你也许会感叹：宝贝已经长大了，比我们想象中要坚强和独立很多！

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孩子上幼儿园，不过是他求学之路的第一站，如果不是特殊原因，建议家长们不必过于忧心，要学会放手，相信孩子一定可以做到的！
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