coco儿童康复师|自闭症儿童语言训练方法集( 二 ) 1.大多数孤独症儿童缺乏眼光对

7.模仿大人的动作
如张大嘴发“阿---”的声音，让孩子模仿漱口的动作，把水含在嘴里，头上仰，在靠近喉部的地方使水在口腔中转动。给孩子吃一点坚硬耐磨的食物，如牛肉干，红薯干，牛皮糖等等，加强孩子的咀嚼及口腔，颊部的功能运动。
8.模仿各种生活中能听见的声音
如汽车喇叭声，火车鸣笛声，敲鼓声，上课的铃声，下雨的打雷声，刮风声，哭声，笑声或者各种动物的叫声，如乌鸦的叫声，狗猫牛等等的叫声，有条件的时候可以把这些不同的声音转录下来，让孩子多听多学多练，促进学会模仿声音的能力。如模仿汽车声—嘀嘀嘀，火车声---呜呜呜，打鼓声---咚咚咚。
9.游戏互动
与孩子一起玩挠痒痒的游戏。让孩子坐在大人的腿上或躺在床上，一边与孩子说儿歌刺激语言，一边辅以动作，如“小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，叽里咕噜滚下来” ，使孩子在和谐愉快的气氛中分享快乐，并让孩子不断发出大声的笑。同孩子一起玩老鹰捉小鸡的游戏，孩子围在鸡他*的后面，当小鸡，爸爸来当老鹰去抓小鸡，一会儿往左跑，一会儿往右跑，孩子会发出天真的笑声，而且通过运动让孩子活跃起来，促进生理性呼吸，气流顺畅，增进孩子与人的感情交流，提高孩子对游戏的兴趣，从而达到孩子的发声训练。
10.自我欣赏模仿发音训练
【coco儿童康复师|自闭症儿童语言训练方法集】训练发音过程中，一方面让孩子注意模仿口形，还可以将训练人的声音以及孩子的模仿声音录制下来，做成录音带或录像带，让孩子多听，熟悉的声音孩子听起来有亲切感。听到看到自己的声音会很高兴，也很有兴趣，这时再去教孩子的口形模仿，孩子就会慢慢注意别人的口型，去体验自己的模仿。