海南省教育厅|海南省教育厅：对有“小学化”倾向的幼儿园实行一票否决制方案|各市县|幼儿园|教研|倾向

近日，海南省教育厅印发《海南省推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》（以下简称《方案》）。《方案》强调，幼儿园以游戏为基本活动，推进幼儿园科学保教，遏制保教过程中的“小学化”倾向。小学要将一年级上学期作为入学适应期，根据国家制定的小学入学适应教育指导要点和课程内容，开展为期半年的适应教育。
《方案》指出，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。到2023年底，幼儿园和小学教师及家长的教育观念与教育行为明显转变，课程衔接、联合教研、家园校共育及动态监管等幼小协同的有效机制基本建立，幼小科学衔接的教育生态基本形成。
《方案》明确重点任务：
（一）改变衔接意识薄弱，小学和幼儿园教育分离的状况，建立幼小协同合作机制，为儿童搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯，推动双向衔接。
（二）改变过度重视知识准备，超标教学、超前学习的状况，规范小学、幼儿园和校外培训机构的教育教学行为，合理做好入学准备和入学适应，做好科学衔接。
【海南省教育厅|海南省教育厅：对有“小学化”倾向的幼儿园实行一票否决制】（三）改变衔接机制不健全的状况，建立行政推动、教科研支持、教育机构和家长共同参与的机制，整合多方资源，实现有效衔接。
《方案》强调，强力推进综合治理工作。各市县教育部门要将幼儿园“小学化”问题作为幼儿园年检工作和幼儿园评估定级的重要内容，持续深入开展幼儿园“小学化”治理工作。各市县教育部门要会同有关部门持续加大对校外培训机构、小学、幼儿园违反教育规律行为的治理力度。对办园教学行为不规范，存在“小学化”倾向的幼儿园实行年检和幼儿园等级评估一票否决制。小学严格执行免试就近入学，严禁对幼儿举行各种形式的知识性选拔，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书等作为招生依据。严禁小学阶段划分“重点班”“实验班”等。严禁校外培训机构对学前儿童进行小学课程内容的培训。严禁在职幼儿园、中小学教师组织、参与或挂名参与幼小衔接培训，对存在类似行为的在职教师要坚决予以处理。
海南省教育厅强调，建立联合教研制度，各市县教研部门要明确1名小学教研员和1名幼教教研员共同牵头负责区域内幼小衔接教研工作，定期开展基于问题的专题教研活动，指导幼儿园和小学做好科学衔接。
海南省教育厅指出，各市县要尽快制定本地区幼小科学衔接实施方案。结合各市县的实际，省里将选择2-3个市县（区）作为省级幼小科学衔接试验区，各市县要在有条件、有基础的小学和幼儿园开展先行先试，推荐2-3对试点园（校）作为试点，试点幼儿园、小学要联合制定具体实施方案，结对试点园（校）原则上应在同一学区内。各市县教育部门要会同有关部门组织开展对校外培训机构、小学、幼儿园违反教育规律行为的“幼小衔接”综合治理。
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信息来源：南国都市报
本期编辑：王初乾
审核：刘钊
监制：许丙贵
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