新生儿听力筛查的重要意义什么是新生儿听力筛查？新生

【新生儿听力筛查的重要意义】什么是新生儿听力筛查？
新生儿听力筛查是我国新生儿筛查的项目之一，《办法》规定听力筛查程序包括初筛、复筛、阳性病例确诊和治疗。
检查?段包括?声发射（OAE）、自动听性脑干诱发电位（AABR）、听性脑干诱发电位（ABR）、声导抗等，不同地区在检查手段和设备上可能有所差异，但殊途同归。

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流程可以总结为“0、1、3、6、F”
“0”指新生儿出生后进行的初筛。
“1”指初筛未通过的婴儿，需在出生后42天内进行复筛。
“3”指复筛未通过的婴儿，应在出生后3个月内进行诊断。
“6”指确诊听力问题的婴儿，应在出生后6个月内进行干预。
“F”指随访，确诊听力问题的婴儿、无听力问题的高危儿应定期进行随访。

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初筛或复筛未通过怎么办？
谨记“早发现、早诊断、早干预”的三早原则，依据新筛流程，尽早对儿童的问题进行干预，避免长远影响。
为什么要做新生儿听力筛查？
国家规定——强调新筛的必要性和重要性
《新生儿疾病筛查管理办法》（以下简称《办法》）自2009年6月1日开始实施，规定全国新生儿疾病筛查病种包括先天性甲状腺功能减低症、苯丙酮尿症等新生儿遗传代谢病和力障碍。这些疾病在早期不易发现，且可导致长期的、严重的、多方面的后果。

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“关键期”——“过了这村，就没有这店”
“关键期”理论认为，听障儿童在早期发育过程中存在听力、语言等能力发展的关键期。错过关键期，即使给予再多的刺激，也难以达到理想的康复效果。新生儿永久性听力损失的发病率约为1~3‰ ，我国每年至少新增2万名以上的听损新生儿，而新筛是早期发现听?问题的关键手段。
多方面负面影响——不只是听的问题
听力问题直接影响儿童听觉、言语、语言的发展，从而影响与之相关的记忆、思维等认知能力损伤，并导致情绪、社交、学习、家庭关系等多方面问题。
特殊儿童康复讲究“早发现、早诊断、早干预”的三早原则，如何尽早地发现儿童的听力问题？从医学手段来说，新生儿听力筛查在及时发现儿童听力问题，避免影响发育早期的听觉、言语、语言能力上起着关键的前提作用。