误区2：不顾孩子性格选择
“我家孩子太内向，不自信，让他在大家面前说句话就面红耳赤，支支吾吾，所以给他报个小主持人班，让他锻炼锻炼 。”
“我给孩子报了围棋班，想培养一下专注力，不过他太活泼了，常常坐不住，经常被老师批评 。是不是应该考虑换一个兴趣来培养呢？”
“扬长补短”本没错，但一定要先选择孩子擅长并喜欢的项目进行，多花精力重点培养孩子的强项 。等到孩子的自信建立起来，也有了自己擅长的东西之后，再去“补短”，弥补孩子的不足 。
①内向型
内向的孩子适宜选择群体组合作进行的课程，如戏剧、音乐、舞蹈等 。但过于内向的孩子并不适宜一下子就将其“暴露”在人群前，像主持人班这种受“瞩目”的课程更适合性格活跃、表演欲望强烈的孩子，性格太内向的孩子身处其中是种“折磨”，更不利于心理健康 。
②外向型
适合选择稍微“安静”、培养气质的课程，如书法、绘画、棋艺等 。
误区3：忽视孩子年龄特点
“我家蓓蓓3岁，钢琴学了一个月，一点进步都没有 。我同事的孩子也就比她大一岁，一个月就达到了第二阶段 。是不是我家孩子不够努力，或者是没有钢琴天赋啊？”
千万别小看这1岁的差距！孩子学习效果好不好，与年龄大小有着很大的关系 。学琴一个月没有进步，很可能是因为孩子各方面能力并没有达到4岁孩子的程度，比如对音乐的理解力，手、眼、脑的协调能力等等 。
误区4：报班凭家长兴趣
“我们小时候没有条件，想学这学那根本没机会，现在有了孩子，当然希望他能帮我实现我小时候的梦想啦！”
“学乐器可以提高孩子的音乐素养和艺术素养，孩子年龄小，哪懂什么感不感兴趣，给他报了名坚持练下去就行了！”
孩子可不是大人的附属品，他知道自己喜欢什么不喜欢什么 。如果父母非要把自己感兴趣的强加给孩子，而孩子对此并不感兴趣，那学习过程就变成了一种痛苦，会逐渐消磨孩子的学习热情，甚至会产生厌学的情绪！
重视孩子的教育，无疑是最值得的投资，但不能一味地投资却忽视孩子的感受 。既然是兴趣班，就一定要从兴趣出发，只要孩子有兴趣，就能自主学习，快乐地享受学习乐趣 。
作为有长远眼光的父母，不妨让孩子按照自己的个性特长来发展自己，让孩子挑选自己感兴趣的东西，他才能学得又快又好 。
误区5：只重结果，忽视过程
“我家孩子画画学了好几个月了，在家还是鬼画符，我觉得老师教得不好，就给她换了一家机构 。”
“我家孩子学琴一个月，就会弹一首完整的曲子，这样一年下来可以弹会好几首曲子，到时候可以给大家表演了！”

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