习惯|什么是想象力如何培养孩子想象力( 二 ) 育儿|习惯|行为|婴幼儿|注意事

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故事启发法如果有一天，你的孩子兴致冲冲地跑过来说：“妈妈，我今天交到了一个新朋友，它是一只住在故宫里的怪兽哦，它叫风神，比我还贪玩呢！”此时，你不必讶异，他其实是听了《故宫里的大怪兽》。
这个故事，不仅能够让孩子交到许许多多想象中的朋友，还能激发他的勇气，丰富他的阅历，最最重要的一点，就是能培养他的想象力。怎么样？是不是一个极好的故事呢？我们一起去了解下吧！
《故宫里的大怪兽》是第一部以故宫为背景的童话故事，它以一种独特的方式传播特有的传统中国文化魅力。讲述了一个小学四年级女生和故宫上百种吉兽、神兽的故事，巧妙地将故宫的历史知识、民俗典故融入其中，让孩子们在不知不觉中深入了解中国传统文化与典故。《故宫里的大怪兽·箭亭里的狐狸》是全系列的最后一部，它能带给孩子什么样的惊喜呢？
孩子在听精彩的故事时候，能感受到什么？
帮助别人自己也能收获快乐
施以援手，帮助别人，在为别人解决燃眉之急的同时，也能让自己感受到前所未有的满足和欣慰。
珍惜每一份感情
最来之不易的是感情，不论是哪一种，我们要做的，就是用心对待、好好珍惜。
【习惯|什么是想象力如何培养孩子想象力】再见亦是再见
离别最是伤感，但是如果我们都能把这份情谊保存在心里，用心地珍惜，那么，即便不在一起，还会像在一起时一样，再见不是再也不见。

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孩子在故事之外，能学到什么？收获的知识和常识
在听精彩的故事同时，能够获得故事之外的东西。
《狮子头上开花了》：花朵在怎样的情况和条件下，能够盛放？土壤、空气、水分，还是什么？植物的生长问题，自然界的常识和知识，是孩子的兴趣所在，也是值得了解和思考的。
开阔了眼界
故事中有很多大家并不熟知的方面，通过听故事，可以增长见识、开阔眼界。
《来串门的镇水兽》：犯了错被惩罚的镇水兽趴蝮，背着巨大沉重的龟壳，度过了整整一千年，才脱掉龟壳，重获自由。这种角色设定，让人一下子就联想到了《西游记》中的孙悟空。这种接受惩罚而失去自由的英雄角色在文学或者影视作品中不乏出现，也是孩子更多地涉猎此类知识和见地，并且体会其中的英雄情结、思考对与错的边界该如何把握的好机会。

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主角投孩子所好
孩子都喜欢可爱、有趣的事物，打破了常规的认知，故事中的怪兽、动物和神仙，都是萌萌的，散发着童趣、纯真和可爱。

习惯|什么是想象力 如何培养孩子想象力( 二 )

习惯|什么是想象力如何培养孩子想象力( 二 )