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家长们也可以和孩子适当地进行情景模拟 ， 在模拟的过程中 ， 家长可以和孩子进行身份角色的模仿 ， 这样父母们就更加能够准确地得知孩子在幼儿园时与老师的真实互动状态 。 相较于单纯地提问 ， 这种情景模拟更加能够得到孩子的配合 。
家长们除了与老师建立良好的沟通以外 ， 也可以和其他同学的家长建立一定的联系 ， 这样更加有助于家长们互通信息 ， 更有助于彼此对于孩子入园后真实状态的探知 。 如果遇到一些共性问题的话 ， 保持良好沟通的家长们也可以更加团结一些 ， 在向幼儿园方面进行反应的时候 ， 也会更加有影响力 。

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虽然说家长们应该给予幼儿园老师一定的尊重和信任 ， 但是不得不说 ， 父母们也应该有意识的主动了解孩子幼儿园内的真实生活状态 ， 如果孩子确实遭遇了幼儿园冷暴力的话 ， 家长们一定要坚定原则 ， 及时进行干预 ， 帮助孩子摆脱不公平的对待 。 虽然在孩子入园后有了老师的加入 ， 父母的教育引导压力有所减轻 ， 但是教育不能够假手于人 ， 父母们所提供的家庭教育仍然不该松懈 。

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